八年级上册语文课外古诗词理解性

古诗词背诵长歌行①汉乐府这首诗以景寄情,由情入理,将“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,使所表达的哲理既发人深省,又明白易懂.青青园中葵,朝露待日②

长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,

人教版初中8上　　第一单元　　1、新闻两则[26]　　人民解放军[42]　　中原我军解放南阳（毛泽东）[15]　　2、芦花荡（孙犁）[35]　　3、蜡烛（西蒙诺夫）[35]　　4、就英法联军远征中国给

三．八年级上册（一）课内古诗【望岳】（杜甫）岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.【春望】（杜甫）国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊

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⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛,松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒,松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是：海内存知己,天涯若比邻.劝慰友人不要做儿女之情句是

八年级上《课外古诗词背诵》阅读题　　长歌行（汉乐府）　　青青园中葵,朝露待日晞.　　阳春布德泽,万物生光辉.　　常恐秋节至,昆黄华叶衰.　　百川东到海,何时复西归.　　少壮不努力,老大徒伤悲.　　◆作

桃花源记陋室铭爱莲说大道之行也望春望石壕吏三峡答谢中书书记承天寺夜游湖心亭看雪归园田居（其三）使至塞上渡荆门送别登岳阳楼（其一）长歌行野望早寒江上有怀望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼送友人秋词

这是我自己一字一句的打出来的,用我的吧,求求你了.唐代诗人高骈《山亭夏日》：绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘,(水精帘动微风起,满架蔷薇一院香.)宋代诗人王令《暑旱苦热》：清风无力屠得热,落日着翘飞上山

课后的十首古诗:1.长歌行汉乐府青青园中葵.朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲.2.野望王绩东皋薄暮望,徒（xi三声）倚欲何依.

赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性.送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若

望岳,春望,石壕吏,归园田居,使至塞上,渡荆门送别,登岳阳楼,长歌行,野望,早寒江上有怀,望洞庭湖赠张丞相,黄鹤楼,送友人,秋词,鲁山山行,wan西沙,十一月四日风雨大作

嘻嘻阴阴我来答吧一．七年级上册（一）、课内古诗背诵【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至

1少壮不努力,老大徒伤悲.提醒人们即及时努力,珍惜少壮时代2相顾无相识,长歌怀采薇.表达了诗人避世退隐的心态,道出了内心的苦闷和惆怅.3迷津欲有问,平海夕漫漫.以景作结,烘托出作者迷惘的心情.4气蒸云

可以描述的再详细一点吗?你要的是适合八年级的古诗词吗?再问：等你找完了1。我就该他报名了

语文八年级上册全部古诗词（鲁教版）：1、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.2、

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（八下课内）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.《赤壁》杜牧（八下课内）折戟

1、（横眉冷对千夫指）,（俯首甘为孺子牛）.2、“曲径通幽处”,“禅房花木深”

八年级上册课外古诗词背诵,字数限制,只能给你篇名【长歌行】【野望】【早寒江上有怀】【望洞庭湖赠张丞相】【黄鹤楼】【送友人】【秋词】【鲁山山行】【浣溪沙】【十一月四日风雨大作】