八年级上云南的歌会课文内找好词好句

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八下语文作业本答案——云南的歌会

不恰当.(娓娓道来)夸夸其谈含贬义

八年级下册语文16课《云南的歌会》各种描写手法以及描写手法的作用.

动作描写,外貌描写,环境描写,场面描写.体现了云南人民的淳朴本色美再问:具体哪个句子、以及作用。再答:生长得一张黑中透红的脸,满口白白的牙齿,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下

急求《十二月花名歌》 课文 云南的歌会注释上的

之一:正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花红十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里香

云南的歌会 课文写了几种歌会的形式,每一种形式侧重点写什么

本文是一篇极富情趣的散文.在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的三个场面.依次是山野对歌、山路漫歌、村寨传歌,侧重点分别是人物描写、环境描写、场面描写.

云南的歌会 赏析整篇课文的

本文是一篇极富情趣的散文.在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同.第一部分:山野对歌.对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼.第二部分:山路漫歌

给我八年级上册语文第一课云南的歌会课文.急用

云南本是个诗歌的家乡,路南和迤西歌舞早著名全国.这一回却更加丰富了我的见闻.  这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面.唱的多是情歌酬和

云南的歌会的作者?

沈从文,文选自《沈从文散文选》

云南歌会

解题思路:多读,结合上下文认真理解分析。解题过程:一、3、作者通过人多,时间长。妆盛,对民族文化的传承来突出场面的宏大。二、1、自然环境的描写。动静结合、声色相融的手法,作者用秀美的自然环境描写衬托了

求语文八年级下云南的歌会.端午的鸡蛋.吆喝三课后生字词翻译(人教版)

《云南的歌会》蹲(dūn)踞(jù):蹲或坐.酬和(hè):用诗词应答.即物起兴(xìng):开头先咏他物起兴抒情.起兴,指先言他物以触发联想,诱发文思..譬(pì)喻:打比方.引经据典:引用经典中的

云南的歌会

解题思路:整体上把握文章;力求调动自己的生活经验,加深对文章的理解。解题过程:淳朴自然、气势壮观祝你的层级越来越棒!最终答案:略

云南的歌会整篇文章八下语文的课文,马上要是《云南的歌会》还是《云南歌会》

云南本是个诗歌的家乡,路南和迤西歌舞早著名全国.这一回却更加丰富了我的见闻.这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面.唱的多是情歌酬和,却

云南的歌会赏析

1第一、教材分析  1、教材的地位和作用  八年级下册第四单元所选的五篇课文介绍了我国部分地区的节目风俗和民间轶事,组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷,学习这个单元,能够引导学生关注民俗,学会从生活中

八年级语文,云南的歌会的问题

1、用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色,写“开满杂花的小山坡”,“各种山鸟呼朋唤侣”,还有戴胜鸟和云雀的歌唱.作用——用环境作背景,达到诗情画意的效果.环境描写都起了一种烘托的作用,烘托出美好和平的

八年级下册语文16课《云南的歌会》课后第3题答案,简便点

第一段以工笔描写为主,刻画细腻真实,作者的态度隐含在字里行间里.这段文字如同一幅人物肖像:写面容、写牙齿、写衣饰,笔笔细致,如在眼前.第二段着力描写人物的神韵气质,流露出作者强烈的情感倾向.为了写出人

云南的歌会好词好句赏析

1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油