八下语文第30课诗歌赏析

《鹰之歌》我是苍穹之子,奇形异状云的挚友,变幻莫测风的知音,我的名字叫--鹰.从地面仰视,我是一只断了线的风筝,于渺渺碧霄中随风飘荡；自天外俯瞰,我是一叶失去了风帆的扁舟,于浩浩云海上随波逐流--不!

8.突出了苏大夫医术高超~9.您别以为我这个人.只是我立的这规矩不能改!(第七段最后一句）10.因为苏大夫医术高明,虽然性格倔强,规矩奇特,但是心地很善良.11.医术精湛.因为苏大夫治病时,手法十分熟

(l）及、到（2）景象（3）详尽（4）虽然如此,那么（5）尽（6）降职远一,．助城磅努姗成,．.－.,枷.脚.．-．.曰.、‘.语文00必0调的人诗人3.C4.(1）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（2）

8短文两篇1．阵轮面撮2(1）没有了光和热,这人间会成为黑暗的寒冷世界.或没有了光和热,这人间是会成为黑暗的寒冷世界的.（2）那个服了不死之药的美女不可以使这已死的星球再生3．示例：(1）写日①日照香

l楣苋饰肃莫2.(1）串（2）丢3(1）经历过沧侮,对别处的水就难以看上眼了.（2）囊萤和映雪分别指晋朝车〕8L和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事.4〔1）一问知籍贯对方就会肃然起敬：“哦!

八下语文作业本第三单元的单元复习的答案1.(1)啮徙（2)缄辩（3）誉2.B3.无论还无论还都4.C5.聪明机灵；孝敬父母；模仿能力强；嗅觉灵敏.6.（1）用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具.（2

30诗五首1.DZ(6）拉,扯旗冻不翻（3)光相伴（2）同“值”(3）哪里（4)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜渐近（5）纵横交错的样子(2）纷纷暮雪下辕门风掣红落红不是无情物化作春泥更护花熬桃(4）

罗布泊的百年沧桑——世纪老人的回忆弹指一挥间,一个世纪匆匆流逝了.再一次站在罗布泊这片炽热的土地上,童年的天真烂漫,青年的感慨悔叹,中年的惋惜呐喊,像梦一般萦绕在脑海.仙境是令人神往的,罗布泊这片绿洲

1,公元416年,刘裕调集全国的兵力,从东向西,分五路讨伐后秦.首发攻克了洛阳,西晋故都得到光复.第二年又攻克长安.长安经过百年沧桑,终于被晋军收复.消息传到江南,东晋朝野一片欢腾.刘裕通过北伐,极大

是带来了“杜陵秋”消息,而不是“把秋意带到了诗人日夜怀念的杜陵”.“一点烽传散关信,两行雁带杜陵秋.”这两句是写对边境情况的忧虑和对关中国土的怀念.大散关是南宋西北边境上的重要关塞,今天登楼远望从那里

小石潭记——1．从：自,由.　　　2．小丘：小山岗,在小石潭东面.　　3．西：（方位名词作状语）向西　　　4．行：走.　　5．篁(huáng)竹：成林的竹子.篁,竹林,泛指竹子.　　6．如鸣佩环：像玉

1.“父亲总觉得我们家的台阶低”句中的“总”是一个副词,写了家计贫困,经济地位低已经很久了.2.为什么在老屋的青石板上费了那么多的笔墨?①写了三块青石板的来历和后文父亲闪了腰形成鲜明的对比.②写青石板

1.文章总体结构:第一部分(1--3):由英国人对北京街头招徕的音响写起,引出介绍对象"吆喝";第二部分(4--10):介绍一年四季不绝于耳的吆喝声;第三部分(11--14):介绍吆喝的主要内容,声调

掺,幽,盈,蹭,奥,覆,凄惨,崇敬,C,父亲替我补书,表现了他关心理解尊重孩子,善良,乐于助人包含对儿子做法的默许和对乔元贞的同情突出乔元贞家的艰难贫困表现作者对乔元贞的同情；知识改变命运父亲为了儿子

一、八年级语文下册第十五课课题——《喂――出来》二、词语【阅读提示词语】深不可测：深得难以测量.形容非常深,也比喻不易捉摸.【课文词语】1、哂(shěn)笑:讥笑.2、拍板:①打拍板.②商行拍卖货物,

题记

25课有《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡　　巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.　　怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.　　沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.　　今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.　　《赤壁》杜牧

饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言.行路难三首（其一）·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食

打雪仗,EJKHCXZN堆雪人捉迷藏百度地图

你是问八年级下册的诗歌么.有诗词曲五首.酬乐天扬州初逢席上见赠,赤壁,过零丁洋,水调歌头苏轼的,山坡羊·潼关怀古.