八下语文2单元

一.1D2（1）凭着（2）通"饲",喂（3）就（4）周到（5）跑（6）孤苦无依的样子3（1）表示大约的数量处所（2）用鞭子打马马鞭子（3）看见通“现”,表现（4）在向4.（1）沉着侧畔千帆过病树前头万

6雪雏、1．粘烁旷褪弥2．帆）漂亮艳丽（2）学识广博（3）消融,溶化3．野草朝花夕拾从百草园到三味书屋理江南的雪“滋润美艳”,充满生机；朔方的雪独立不羁,撼天动地.一是优美,一是壮美.5．坚决、果断的

蹲踞,酬和,熹微,譬喻,淳朴,即物起兴,引经据典,悠游自在,龙吟凤哕腌,门楣,苋菜,籍贯,城隍庙,肃然起敬,囊萤映雪囿,钹,招徕,铁铉,饽饽,秫秸杆,随机应变,合辙押韵,油嘴滑舌家醅,一马当先,顾名思

自己写呀,不要老靠别人的没用的帮助

综合性学习·写作·口语交际科海泛舟1．关于“我第一次迷上了科学”.2．关于“思考自然的启示”.3．关于“展示身边的科技发明”.4．关于“科学技术两面观”.活动建议1．本次活动是在“科海泛舟”,但在“泛

你们这时候学的知识都可以说是重点中的重点,等到你慢慢长大以后,你就会明白的……要试着自己去总结知识点,不会可以慢慢的学,人不是生来就什么都会的.相信自己……

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八年级下册文言文复习资料与朱元思书一、解释下列加点的词语1、风烟俱净（）2、从流飘荡（）3、水皆缥碧,千丈见底.（）4、急湍甚箭,猛浪若奔（）（）5、负势竞上,互相轩邈（）（）6、蝉则千转不穷（）7、

1碌皓怯冽翡蹄霆翱2(1）脾晚（2）拖泥带水（3）蜿蜒(4）璀璨3.(l）后不见来者念天地之悠悠（2）客舍青青柳色新西出阳关无故人(3）示例：①竹外桃花二两枝,春江水暖鸭先知.②春风又绿江南岸,明月何

一.1D2（1）凭着（2）通"饲",喂（3）就（4）周到（5）跑（6）孤苦无依的样子3（1）表示大约的数量处所（2）用鞭子打马马鞭子（3）看见通“现”,表现（4）在向4.（1）沉着侧畔千帆过病树前头万

绯fēi红标致落第不逊xùn：谦逊诘jié责：质问并责备.托辞：借口.油光可鉴jiàn：照.深恶wù痛疾抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折.物以希为贵芦荟huì匿nì名：隐藏.眼翳yì责罚管束气量广

第六单元：《采薇》昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.行道迟迟,载渴载饥.我心伤悲,莫知我哀!《十五从军征》十五从军征,八十始得归.道逢乡里人,“家里有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累.”兔从狗窦

、春和景明心旷神怡、D唉,如果没有这种人,我同谁一到呢?从庆阳谪贬到巴陵,无论从话语还是表情,都流露出愤郁之情.(原创,勿抄袭,请配合,谢谢!)谢谢楼主,欢迎采纳!很乐意帮助你!

1、千树万树梨花开2、居庙堂之高则忧其民3、将登太行雪满山4、悠然见南山5、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐6、醉翁之意不在酒7、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲8、凄神寒骨,悄怆幽邃

游子呤：14.文中详细地描述了故乡“土布”制作的过程,围绕这一点,回答下面的问题.(4分)(1)从“剥棉桃”开始,用简明的语言概述故乡“土布”的制作过程.(2)作者在文中详细地叙述这一过程,目的是什么

建议买本课课通或者干脆去书店抄,课课通每课首都有一句话的概括

第二十四课送东阳马生序（节选）,第二十六课小石潭记（柳宗元）,第二十七课岳阳楼记（范仲淹）,第二十八课醉翁亭记（欧阳修）.就是以上这几篇,估计你一定学得不错,现在就开始为下学期做准备了,好好努力!加油

中期考试用吗?藤野先生、海燕、再塑生命、雷电颂、五柳先生、送东阳马生序.当然还有几篇重点的,但是较简单,这几篇是相对来说考试频率广的.

打雪仗,EJKHCXZN堆雪人捉迷藏百度地图

还有第2题的第二篇文言文答案,炳烛夜读.Q326135360晕,我11一是指安道特被捕后出逃冒险再一次去女主人家二是指女主人冒着生命危险