全文划分层次并概括段意

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:41:51
记承天寺夜游运用了哪几种表达方式?按表达方式划分层次并概括层意

2.描写,描写记承天寺庭院中清澈空明的月色\x0d3.议论,诉说“闲人”洒脱中得无奈4,正面\侧面描写相结合第一部分(前三句):首句点明夜游的起因与时间,为美好的月色而心动,遂起夜游之意.\x0d第二

将桥之美第四段划分为三个层次,并且概括每个层次的意思

第一层次:“茅盾故乡乌镇”至“鲜明的对照”桥的“大弧线”或“直线”与芦苇的“密密”“密不透风”形成“鲜明的对照”,线条对比构成美.第二层次:“早春天气”至“一篇史诗似的满足”石桥的刚与柳枝的柔、苍茫水

《满井游记》给课文第二段划分层次,并写出层意.

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井.高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄.于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也.山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩]

口技全文怎样划分文章层次并概括层意

层次清楚,有条不紊,是本文写作上的一大特色.文章以时间先后为序,可分为三部分.第一部分(第一段),写表演前的准备及表演即将开始的情况.“京中有善口技者”,介绍口技表演者.“宾客大宴”,说明口技表演者献

漫谈竹文化 文章第3段的中心句是哪个句子?划分本段的层次并概括各个层次的大意?

1.①【.断竹、续竹、飞土、遂肉.】:断竹,把竹子砍下来;续竹,把竹子接起来,作成弓箭;飞土,出发打猎了,尘土飞扬;逐肉,箭头追逐着动物,射到猎物了.②意思是说夜里燥热,有一张莞簟(草竹混编的凉席)方

口技:第四段划分三层,并概括层意

忽然变大由多而杂由少而多

《中国石拱桥》 给课文划分层次并概括段意

等等啊再答:我正在写再答:第一层,1至3段再答:第二层,4,5段再答:第三层,6至8段再答:第四层,9段再答:第五层,10段再答:亲,给个好评吧!

《苏州园林》 文中划分结构层次,理清全文思路,概括每段大意.

1.《苏州园林》文中划分结构层次,理清全文思路,概括每段大意.第一部分(1-2)概括说明苏州园林的地位及特点.(总写)第二部分(3-9)分类具体说明苏州园林的艺术美.(分写)第三部分(10)总结全文.

《理想》全文的划分层次和概括

理想分为三段.再问:哪三段,没一大段怎么概括再答:笨蛋,这都不会,你去吧再问:你聪明,你说再答:一共12段,1是1大段诗歌开头,2到11是二段讲理想过程,12是三段,讲让我们去要追求,我考试是这样写的

给选文划分段落层次并概括大意

2、给选文划分段落层次并概括大意.二、有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个1、1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定.本消息点明渡江战斗“

给沁园春·雪划分层次并概括段落大意.

上阕:第一层:开头到万里雪飘.总写我国北方壮丽雪景.第二层:从“望”到“试比高”.通过景物具体描写北国雪景.第三层:从“须晴日”到“分外妖娆”.作者想象天晴后,北国壮丽的雪后初晴的景色.下阕:第一层:

对古诗《春江花月夜》划分层次并概括其内容

层次分析:第一段:开头八句为第一部分,写明月照耀下的江水花林的绚丽景观.是分两层写的.第一层为前四句,写月共潮生、光照万里的景色.后四句为第二层,写月照花林景色.第一部分极写春江花月之美,是写景,为下

课文《白杨礼赞》第七段划分层次,并概括层意

分为两层它没有婆娑的姿态————它是树中的伟丈夫(写出白杨的内在美)当你在积雪初融的高原上走过——-——结尾(层层深入点破了白杨的象征意义) 

请用||划分这段文字的层次,并概括每层主要内容

我国政府高度重视土地荒漠化治理,从本世纪初开始,启动了退耕还林、天然林保护、京津风沙源治理、退牧还草、小流域综合治理等一系列重大生态防治工程.(我认为这段是对政府所做工作的情况概述)从2000年到20

将《口技》第四段划分层次并说明理由.

忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声./凡所应有,无所不有

《走一步,再走一步》.帮我划分段落层次,并概括段意

你初一吧?!METOO啦~1回忆往事2——15爬崖遇险15——23父助脱险24感悟人生S晓萱把我想说的都说啦……唉没办法……

大道之行也 划分3个层次,并概括层意

“大道之行也……讲信修睦.”这一层是对“大同”社会的纲领性说明.“大道”,可以理解为治理社会的最高准则.这一句是总提,以下三句是分述.“天下为公”,这是说政权(也可以把社会财富包括进来)属于社会的全体

沁园春雪中给上阕划分层次并概括上层主要内容

诗词的上阕写景,描绘了北方雄伟的壮美雪景0北国风光/千里冰封,万里雪飘.一开篇,作者点明主题.地点/千里/万里/北国/冰封/雪飘/===风光二字/一动一静,互相映衬,使北国雪景显得雄伟壮丽,生吃勃勃0

鹰的启示给文段划分层次,并概括每层的意思

第1层(第1段):引子,引出下文所说故事的内容.第2层(第2段):写鹰生命必须面对的两种痛苦的选择.第3层(第3段):写鹰最终以坚韧的毅力战胜了困难,迎来新的生命.