光阴阅读答案

时间如流水.一去不复返拟人形象生动公平无私少壮不努力,老大徒伤悲莫等闲,白了少年头,空悲切!

1.因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀,能使很多事物发生巨大的变化.2.①不随人的主观意志改变自己的步伐；②容易消逝；③能改变一切；④能一视同仁.3.如：“你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的

1.告诉我们光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力.2运用了拟人的修辞手法,写出了时间的流逝之快和永不停留.3光阴的两大特性是不可挽留不会停留4.意思是：你珍惜时间,抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做,

1．心理描写.作者把散步的见闻转化为细腻的心理描写,体现了作者敏锐的感觉、复杂的思想,表现了作者对时间的深刻认识.2．象征着秋天的到了,象征着逝去的光阴.3．爷爷匆匆的脚步与我在竹箩里玩耍形成对比,用

这篇短文告诉我们：时间是公正的,不以人的意志为转移的,我们应该重视光阴流逝,珍惜眼前的每一分时间.他是指光阴风从你的身边吹过去,从你的脸庞抚过去,从你的长发和裙子中穿过去.雨从我的脸上流下来,从我的头

请概括第八自然段的大意?答：光阴像神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.读了这篇短文,你觉得应该如何对待时间?答：.要珍惜时间,抓紧每分每秒,做有意义的事,这样你才能获得成功.

1、是内心深处.的渴望2、升华主题承上启下3、在人世间.善良的人身上用对比的修辞手法,突出了时间的两面性2、升华主题承上启下3、在人世间.善良的人身上用对比的修辞手法,突出了时间的两面性

1.时间的力量2.珍惜时间,珍爱生命

1）根据短文内容填空短文的写作思路是：采用倒序的写法,以（消磨病中的180天）导入,由四五岁（勉强读书）写起,到七岁开始（着迷读书）,到后来（为读书而狂）.2.文中写对对子的事作用：通过具体的事实说明

他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史.

你无视他,他就离你而去.最后,损失的只有你自己.时间有崇高的权利.而我们应该与他好好相处,来借用他的权利来使我们走向成功!再问：这不是文中的句子啊再答：公平懂于回报慷慨有权利

时间特性：什么“都无法改变行进节奏”永不“停步”“从手指缝里流过去从脚底下滑过去从视野和思想里飞过去”生命繁衍和世界运动正由他精心指挥着.（时间决定着世间万物的发生发展.）你珍重他,他便在你的身后长出

1．①满怀激情张扬的青春个性.②活力四射的叛逆个个性和独立自我.再问：当末在讲台上展示所谓作品时同学们会有怎样的反应呢行展开想象不写一段描写性文字。再问：这题再问：速度再答：只要写到惊讶赞叹之类的赞美

1、升华主题承上启下2、人世间.善良的人身上用对比的修辞手法,突出了时间的两面性

1、时光时间时刻2、描写议论3、拟人4、任何一个人只有珍惜时间,努力做事,才能有所收获.

1.写出10自然段的含义?（要珍惜时间,抓紧每分每秒,做有意义的事,才能获得成功）.2.作者把“光阴”比作（雕刻刀）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）(在天地之间创造着着种种奇迹).3.请根据前

①那时我已经开始爱美,会在肥大校服的里面穿碎花的衬衫,天热的时候,将校服的拉链尽可能低地拉下去,露出那一蓬一蓬散漫开着的花.　　②那时的我们真是单纯任性,十五六岁吧,总抓住一切可以不穿校服的机会,放任

．①满怀激情张扬的青春个性.②活力四射的叛逆个性和独立自我.10．示例：哇,那是多么美丽娇艳而又姿态万千的一朵朵山茶花.同学们都为之欣羡.11．青春活力,有个性,聪明有才气,心灵手巧.12．我认为同学

1.谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步.他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献.他是一把神奇他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹而又无情的雕刻刀,在天地之间创造

从现在起要珍惜时间时间一分一秒过去不会回头但是我们做的事又有那些呢所谓一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴说的是时间非常宝贵贵得连金钱都买不到珍惜现在好好的利用我们仅有的时间做一些对我们对社会有利的事情