做个小实验写一篇作文

以前,我总是把电灯开上个彻夜到明,水从晚上滴到明早,冰箱塞满乱七八糟的东西.这样,既浪费水,又浪费电……　　现在,我听到了城市在宣传倡导低碳生活,我渐渐有些懂了.我开始了“低碳生活”.　　首先,低碳的

汇才的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。　　　早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束

这是材料：1：找来一只樟脑球在一只小蚂蚁前轻轻地画一道线,蚂蚁会绕道走,再画还会绕行,但是蚂蚁走累了.你就在他周围画个圈.他就不出来,然后越来越小,只到比1角钱硬币还小的时候,它会停留一会.然后就突破

“叮零零”,上课铃声一响,老师满面春风地走进教室.“同学们,蛋壳都带来了吗?”“带来了!”我们异口同声地回答.“但是蛋壳能做什么啊?”“做不倒翁吗?”我们窃窃私语.“今天,我们要用这两个半个的蛋壳做一

解题思路：解题过程：烧不坏的手帕美妙的音乐声刚响起，同学们像一只只快乐的小鸟似的飞进了学堂——教室，显得格外得兴奋，因为老师说过：这一堂课十分的特别。　茅老师走上讲台，先是抿着

一次成功的试验相信大家都听过这个故事吧!我也有一次我一次成功的实验.那一天,放学了,我哼着小曲,一蹦一跳地欢快地走在回家的路上.突然,一个清脆的声音在我耳边回响,我大叫一声：“不好!”原来是我蹦的时候

妈妈晒衣服,掉下来一团纸包.我捡起来一看：白白的小丸,散发出浓浓的气味.妈妈说：“这是樟脑丸,放在衣服里,可以防止虫蛀.”我觉得好玩,就在地上涂抹起来.就像粉笔一样.这时,爬过来一只蚂蚁,我就把蚂蚁画

有趣的实验今天,当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西,对我说：“李健,要不要我做一个有趣的实验给你看呀?”我说：“好呀!但是你用什么来做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那

有趣的小实验“叮零零”,上课铃声一响,老师满面春风地走进教室.“同学们,蛋壳都带来了吗?”“带来了!”我们异口同声地回答.“但是蛋壳能做什么啊?”“做不倒翁吗?”我们窃窃私语.“今天,我们要用这两个半

星期五那天,老师布置了一个任务：要求我们回家后做醋泡鸡蛋的实验.昨天早上,我很早就起床了,找来了醋泡鸡蛋所需要的材料：一瓶醋,一个生鸡蛋,一个透明杯子.准备好材料后,我迫不及待地开始了实验.先把鸡蛋放

“今天好快乐,半个小时就写完了作业,真棒!”我自言自语道.剩下的时间做什么呢?我该去看看妈妈买来的小金鱼.我快步走到扁圆形的鱼缸前,鱼儿好像欢迎我似的,一上一下地向我游来.其中,狮子头金鱼扬着大脑袋,

有机化学的奠基人肖莱马肖莱马对有机化学发展最主要的贡献是对脂肪烃的系统研究.从1862年起,他从煤焦油和石油中先分离出戊烷、己烷、庚烷和辛烷,仔细地测定了这些脂肪烷烃的沸点等物理常数,分析了它们的元素

既然是命题作文,肯定的抓住故事的主线来讲述,而这个故事的主线我个人觉得是意志力对于成功的帮助作用,其实也就是不被眼前诱惑所打动,谋求更长远的利益.可以谈谈抵抗诱惑的意志力问题.不过我觉得可能还存在第三

模拟下雨我知道,下雨是由天气干旱,蒸气往上飘而形成的.今天科学课上,老师让我们回家做一个小实验《造雨》,并详细地讲解了如何造雨.回到家的第一件事,当然就是做实验了.我先从冰箱里拿出几块冰,把冰放进一个

地面太滑或者车的速度太大

“叮零零”,上课铃声一响,老师满面春风地走进教室.“同学们,蛋壳都带来了吗?”“带来了!”我们异口同声地回答.“但是蛋壳能做什么啊?”“做不倒翁吗?”我们窃窃私语.“今天,我们要用这两个半个的蛋壳做一

实验作文主要看你写哪一方面的,比如说科学实验,或昆虫试验,生物实验,写出你所实验的过程,动作的演化,从中得到了什么知识,并阐述自己的感受和道理,比如我们以后要多观察,才能从细小的事物中读取知识,知识的

小学到初中,科学一直是我喜欢的学科.科学课上我做过的实验数不胜数,但在这无数的实验中,唯独一次让我记忆犹新,那就是前不久刚做过的硬币实验.那天下午的科学课上,老师向我们宣布：“今天,我要和大家做一个非

生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,珍藏在我的心中,今天我就挑选一颗最闪亮的珍珠与你们分享.记得在我5岁那年,有一天傍晚,天上下着鹅毛大雪.爸爸妈妈都不在家,只有奶奶陪伴着我.吃罢晚饭,

一天,老师让我们猜一猜蚂蚁怕樟脑球吗?我猜蚂蚁怕樟脑球；也有同学猜蚂蚁不怕樟脑球,可谁也不能说出其中奥秘.于是,大家都怀着好奇心一起跑到操场做起了这个实验.我们看见地上有一只只小蚂蚁正在匆匆地爬行,寻