做一个勤奋的教师作文600字

星期五下午,我们xxxx举行了一场别开生面的跳绳比赛.下午,同学们来到了学校,搬着各自的板凳.饶有兴致的来到了比赛场地—操场.每个班级的学生都在指定的位置上坐了下来.我环顾了一下四周,拣哥哥学生都精力

说到勤奋,我就想到华罗庚说过的一句话“聪明出于勤奋,天才在于积累”.那一次,学校举行钢琴比赛,我顺利地进入了决赛,但我一看,进入了决赛的都是高年级的学生,级数都比我高,我不禁乱了阵脚,心想：这可怎么办

老师们在教育孩子要好好学习时,总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神,在困难面前不低头,在挫折面前不屈服,面对大量的内容不气馁,所以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,自古寒窗苦读、一朝成名,成了读书人统一

ZT不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学.我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐.原来是老师和蔼的微

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,大凡有作为的人,无一不与勤奋有着难解难分的渊源.勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的.产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受

勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标.勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服

从曾经的“臭老九”到如今的“香饽饽”,教师的命运沉浮折射了共和国一波三折的发展史.往事不必再提,越过那段反智主义的暗潮,师道尊严从斯文扫地的境遇中迅速地崛起,一度失去的地位和荣耀以某种加倍的方式奉还,

同学们,如果我问你们尊敬的人是谁?或许有的说是科学家,有的说是文学家,有的说是航天员,答案是五花八门的.可是,我认为,最应该尊敬的人是普通人.你们想一想,在我们日常生活中,有多少身影是普通人的.老师的

天才就是勤奋,人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而迫使他熊熊燃烧的办法,只有一个,那就是勤奋.这些名人名言告诉我们一个颠扑不破的真理,一个人能否成功,不是看他有多高的天赋,而关键在于它是否勤

勤奋是我们从小就懂得的美德.小学时,老师告诉我们做人要勤奋,要我们自己的事情自己做.上了中学,老师督促我们要勤奋,要我们去实现自己的理想.当我们成人后,我们会自觉的去勤奋,去亲手描绘出我们未来美好的蓝

就叫勤奋就行

世界上值得尊敬的人有许多,例如：在我们成长的道路上,指引我们方向的老师；在历史上赫赫有名的项羽；在科学界举世闻名的爱因斯坦,而我最敬佩一位普通的挑山工……记得有一次,我和妈妈准备去青城山旅游.早早的我

我说一下我的见闻,我每个学期都要参加4个小学生的家长会；并不同的一个学校、有重点小学、有普通小学、有民办小学；体会在这里,每次开家长会我都知道语数英班里的成绩；哪一科好老师,该科老师说出来的方法都比较

知识渊博,善于引导,富有爱心,认真耐心,严格要求加上漂亮的口语和笑容.我步父母的后尘,做了一名英语老师.时间不长,也就这点体会

生活是美好的,工作也需要快乐.在教育工作中,怎样才能做一个快乐的教师呢?我认为要做好以下几个方面：一、接受原生态的学生“一花独放不是春,万紫千红春满园”,面向全体学生获取教育教学的大面积丰收,是素质教

---------李家塔九年制学校教师工作作风学习材料三一、以平常心对待名利和得失淡看人生,踏实奉献.淡看人生,以平常之心看待名利、地位.淡看,看淡,不要什么都斤斤计较,每个人都是自己心灵的国王,把持

你会采纳吗?再答：你会采纳我就发给你再问：你先发给我再问：我绝对采纳再答：我发了

勤奋铸造成功开发自己的智能,“勤奋”二字最紧要的,人的天资是有差别的,但勤奋比天资重要得多.——茅以升天才就是勤奋,人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而迫使他熊熊燃烧的办法,只有一个,那就是

一、爱岗敬业、献身教育教师的工作有苦也有乐,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断的完善自我,才能在教育活动中奉献、汲取、更新和升华.教师的职业道德是在共产主义道德的指

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