借物喻人的作文粉笔比喻成老师

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅

我已是六年级的学生,粉笔已是司空见惯的东西.二寸多长的身躯,圆圆的柱形,很匀称,很硬很脆.白色粉笔最常见,余下的便是五颜六色的粉笔了.\x09　\x09　　"物以稀为贵"有的同学便不珍惜数量多的粉笔,

你起码得弄到20分,我也是五年级,我也写过,不然没人帮你.再问：我给20分，你教教我咯再答：好的再问：弄到20了如果对我没帮助的话我可不给你哦再答：写其他比喻成交警叔叔的行吗再问：OK再答：粉笔，是我

1、在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白

消散了自己,充实了他人或者“消散也是一种充实”粉笔慢慢的消散但是为了能传播知识

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每次走进充满未来气息的教室,一副喧闹的情景映入我的眼帘.一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着,偶尔发出几声明朗的笑声；教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学.但在教室里,那一份冲破几分安静的喧

粉笔黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,将

老师的粉笔像旗帜,指引我们前进的方向.老师的粉笔像知识,是我们学习的指路灯.老师的粉笔像智慧,是我们取得成绩好途径.老师的粉笔像……发挥你的智慧,一定可以想出比我更多的点子.祝福你.

好的,我今天才写了一篇.不知道怎么样,字数不多（150左右吧）,小学水平……我点亮了蜡烛,黑暗顿时化为乌有,取而代之的则是蜡烛的光亮.在这冬夜,我第一次感到了一丝温暖.突然,我看见,蜡烛“流泪”了,这

粉笔赞黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,

黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,将文件

黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,将文件

粉笔像吐丝的春蚕,把知识毫无保留地全部呈现给大家粉笔就象那无私的红烛,牺牲了自己,服务了他人

有人赞叹任劳任怨的黄牛,有人称赞搏击浪花的海鸥；又有人欣赏骆驼的任重道远.生活中,春蚕奉献到死；喜鹊吉祥如意；鸽子和平友谊.在诸多的事与物中,他们都比不上那为了祖国的花朵能得到知识而贡献着一份力量的粉

2楼的,貌似；老师像蜡烛吧~~

老师的桌子上,摆放着许多零零碎碎的粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师走进了教室,将文件放到桌

一天早上,小明去小卖部买了一包口香糖,他进了学校.语文课上小明忍不住想吃口香糖,结果被王老师发现了,老师用粉笔扔小明,没扔中,就走到他的位子上,拿起他的作业本,敲了小明的头.叫小明罚写作文.下午,王老

每个人一生中都会遇到许多许多的老师,我也不例外.我所认识的老师,有的和蔼可亲,有的脾气暴躁,有的性格直爽,有的……他们都给我留下了深刻的印象,可给我印象最深的,莫过于我们五年级的班主任——吴丽姬老师了

感恩父母从只会在襁褓中哇哇啼哭,到我们喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路.第一次背着书包走向学校,第一次拿回考试成绩,第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中,在这