修辞手法的句子分析

（1）拟人：把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.例句：1.桃树、杏树、梨树

1、桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千.（排比）2、天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马.（排比）3、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连

拟人,一般是把事物赋予人的特点来讲明事物的特征,使所叙述的事物更易于理解.排比,一般是采用同一种句型,起到加强语气,增强文章感染力的作用.比喻,是把有着相似的特点的A事物和B事物用一个比喻词连起来,通

第一个应该是排比,能加强句子的语势.第二个应该是反复,能达到强调句子情感的目的.第三个应该是拟人+排比,能让句子更加形象生动和加强句子的语势.再问：其作用呢？再答：补充了

1象征和设问起强调作用2更充分得表达感情

很多再问：说再答：比喻拟人排比比较。。。。还有好多再答：你要用哪个再答：比如比喻的：大自然的声音，像一曲悠悠的小令。再答：比如拟人的：蝴蝶在花丛中翩翩起舞再答：比如排比的：上体育课的时候，有的人在打篮

1、太阳如同一个燃烧着的火球.（比喻修辞手法）2、小草钻出了地层,看见了新奇的世界.（拟人修辞手法）3、操场上,同学们有的打篮球,有的跳绳,有的在踢足球.（排比修辞手法）4、庐山瀑布像从九重天上落下.

晒着睡着唤醒都是拟人手法将老城和春风人性化,晒着和睡着充分表现了济南这个老城暖和舒适的特点,说明济南风景的美丽以及生活的安适.唤醒表现了春风给老城带来勃勃生机的特点.它们指老城的山水

比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化⒌

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶　　⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.　　⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.　　⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌

比喻1、定义比喻,即表示两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法.2、结构比喻一般由三个部分组成,即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）.3、分

友谊是一堵坚固的城墙,永远不会倒；友谊是一条万年铁链,永远不会断；友谊是一盘千年墨,永远不会褪色.

爱心是清泉,浇灌片片绿叶；爱心是绿叶,衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花,散发阵阵清香.爱心是基石,垒起雄伟的山峰；爱心是山峰,托起火红的太阳；爱心是太阳,带来无限的温暖；爱心是温暖,融化心中的寒冰.爱心是水,

解题思路：平时要注意一些常用的修辞手法的运用，多做一些相关的练习题。解题过程：1、比喻2、夸张、拟人3、反问4、排比祝你的成绩越来越棒！最终答案：略

（一）比喻　　（1）例一：只见一片辉煌淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.（1）用了比喻的修辞手法,（2）将繁密盛开紫藤萝比着瀑布,（3）形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂的

1我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让我们丢下功课替我浇花吗?(用了反问,效果：加强语气）细节是魔鬼,认识一座城市是困难的,但有了细节,一切都迎刃而解了.（比喻,把细节比作魔鬼分析：在一

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

拟人

爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿荫.另爱心是光,照溶寒冬的雪;爱心是雪,滋润土地的水;爱心是水,形成无边的海;爱心是海,包容一切过错.

(1)B(2)A、C(3)C