修辞学发凡 多少种修辞格

修辞格为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法.又称辞格、辞式.修辞格就是语言在长期运用过程形成的具有特定形式和表达功能的修辞格式.有的修辞格有鲜明的形式特征,有的则在表达功能上独具特色.

奥运像奔驰的骏马,奥运像腾飞的祥龙,奥运像心中的太阳,（比喻,排比）它沉睡（拟人）了四年!四年!（反复）这一刻的苏醒,燃烧了整个宇宙（夸张）,是怎样的力量?（设问）是中华人民的坚持,是自强不息的精神,

类　　在辞格的分类上,根据表达方式与修辞内容的异同,分成以下十类：　一、借喻类：比喻、讽喻和借代；　　二、拟夸类：比拟、摹拟（摹状）、示现和夸张；　　三、比照类：对比（映衬）、对偶、排比和层递；　　四

银寒深处,绽放着几许鲜红（反衬）.像人的血,又胜似血（比喻）.在月儿的银辉下,是怎样的热血沸腾（拟人）.它,是《咏梅》中的梅,不与群芳争艳,独自奋战；它,是《警世贤文》中的梅,不向严寒低头,独自飘香（

在美国兴起的新修辞学理论,是对西方古典修辞学的继承和发展,其中包括承袭与补充,也包括挑战或否定.

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具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；　　有白描,比拟（又名比体）,避复,变用,层递,衬垫（又名衬

这是瑞士语言学家,现代语言学理论的奠基者、语言学结构主义的主张者索绪尔的主张.他认为语言有内部要素和外部要素,因此语言研究又可以分为内部语言学和外部语言学.内部语言学研究语言本身的结构系统,外部语言学

拟人加比喻.

【修辞格】是人们在组织、调整、修饰语言,以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有特定结构、特定方法、特定功能、为社会所公认,符合一定类聚系统要求的言语模式,也称语格、辞格、辞式等.是一种提高表达效果的

修辞格为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法.又称辞格、辞式.中国修辞学著作所列修辞格往往多寡不一；修辞格的名目,有名同实异或名异实同的；修辞格如何划分大类,更多分歧.陈望道《修辞学发凡

梅子姐姐,我是上海的仲夏恋~我只知道一个拆字法啊,“愁”拆成秋心.

你可以看看北大出版的现代使用汉语修辞,里面有专章介绍哦!分别是整句和散句短句和长句肯定句和否定句设问句和反问句口语句和书面语句顺装句和倒装句这些是从不同的角度进行划分的!

对偶,比喻,拟人,借代,夸张,排比,反复,象征,寄寓寄托等,

成语运用修辞格不但精当,而且种类也较丰富.一、叠字在四字成语中,常把同一的字或单音词重叠起来使用.成语的叠音有三种基本形式：第一种,前两字叠用,其公式为ＡＡＢＣ,如“比比皆是”、“斤斤计较”、“心心相

“说话上张皇夸大过于客观的事实处,名叫夸张辞.说话上所以有这种夸张辞,大抵由于说者当时,重在主观情意的畅发,不重在客观事实的记录.我们主观的情意,每当感动深切时,往往以一当十,不能适合客观的事实.……

第一句“霜晨月”用的是顶针或反复,如果问的是所有句子的共同修辞,那就是顶针.因为第二句的“正确的决心”,第三句的“有希望”,第四句的“群山”都是顶针修辞.

解题思路：回忆学过的修辞格，发现所给的句子，仔细辨析。解题过程：分析：运用了比喻，补语音乐如银瓶乍破水浆迸，如铁骑突出刀枪鸣。修辞格也称辞格、辞式，是为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方

修辞格：修饰文字词句,运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明、生动、有力.有比喻、比拟、夸张、借代、对比、对偶、对仗、反复、反问、互文、顶真、双关、设问、排比

修辞方式（\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓寄托）1、烘托：本是中国画中的一种技法,用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出