修改病句用词不当的含义-搜答案-拍题作业网

用词不当可以分为好几种主谓搭配不当这个很简单,就比如鸡不能用匹来数,马不能用只来数一样动宾搭配也类似以上比如踢足球打篮球而不能说反过来用的还有修辞不当比如说形容一个人很高兴,你不能用含笑九泉来形容之类

1.丽丽躲在一个很隐蔽的地方,我们很难发现.2.清脆的歌声把我的思路打断了.3.我们要理解和运用已经学会的成语.

温和改晴朗,交改郊,呼呼改轻轻,泥土改花朵,谜改迷,虽然却改不仅还,的改得,有的捉迷藏后面的逗号去掉.

1、新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度.2、每一个有志青年都希望自己将来成为一个对四化建设有贡献的人.

1）驾车撞死人,外逃又闯祸.2）昨日的功臣,明日的罪魁.3）禁放烟花爆竹,预防煤气中毒.4）毒菇殃及好菇,市民不敢食菇.

（1）通过一学期的努力,使他的成绩有了显著提高.（A）他的成绩有了显著提高（2）小王和小张坐在公交车上,忽然他发现了一个钱包掉在地上.（C）忽然他们发现了一个钱包掉在地上（3）他不但学习成绩好,而且品

如果你的梦变幻莫测（改成五光十色）,你的未来也就五彩缤纷,（改成；）如果你没有梦,你的未来和将来（去掉和将来）也就平淡无奇.

重复啰嗦:1、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故.（“防止”跟“不要”冲突,去掉一个.）2、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课.（“聚精会神地”和“专心地”去一个）3、《草原》的作者是老舍

题目?再问：我认你找病句再答：哪里？再问：找病句给我再答：哦再问：高手！再答：谢谢！你的评价就是老师答题的动力。再问：，在吗？

搭配不当和用词不当是有区别的,前者是指某些词语在意义上不能相互搭配或都搭配不起来,不合事理,违反了语言习惯,而后者是对词语理解不清,容易在词义范围大小、感情色彩等方面用得不当,特别是近义词、关联词用错

1、语序颠倒：在近5年的小学中意思重复：利用课余时间读了许多书标点：其中最喜欢读的是《上下五千年》.错字：我写的一篇读后感用词不当：参加了今年学校举行的迎“六一”作文比赛

修改病句练习题病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子.一般病句类型：1、成分残缺.一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的.若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺.2、用词

搭配不当是指句子成分之间的不搭配,比如提高数量就不行,应为提高水平或者增加数量.用词不当是指在语境之中不应该使用,多涉及词语的感情色彩,如夸人不能使用狼心狗肺之类等.

用词不当1、我的学习成绩不太好,虽然有的同学瞧不起我,但是,我的班主任却一直袒护我,帮助我,鼓励我,催我奋进.2、改革开放以来,农民的生活水平有了很大的提高,他们早就达到“小康”水平,农闲之时,还集体

有的时候,人们把有从属关系的概念并列使用,这就发生了分类不当的错误.例如：①下课以后,同学们在操场上活动.有的锻炼身体,有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高.②游行的队伍来了,工人的队伍,粗犷豪迈；农民

1.（2007年宁夏卷）为了丰富城市生活,市政公司全面规划,修建了三个文化广场,其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的.“夷为平地”一般指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除,使成为平地,不能用于

由于这两天发生的事情,她不能安静的判断事情的好坏.

10题用词不当,20题病句,10题标点使用不当和10题格式错误题.我的作业也是哦!你该不是和我一个班的吧?

要求这个词的语气不对,应该是希望或者请求

用词不当开学第一天,我们鼓号队员神采奕奕地站在校门吹号敲鼓.