作业帮修改病句:环境与生命共存,环保与疾病公在
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:23:06
类型和修改：1丶语序不当（1）我国棉花的生产,现在已经自给有余.（定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.（多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧
人人环保献爱心,明天生活更美好.
初中语文修改病句的方法 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前. 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现
只有,改只要
生命要是只有一种经历,就失去了它特有的美.有喜与忧的交织,有泪也有笑,有叹息也有欢笑,这才是生命.后面的句子缺少主语应该修改为——有喜与忧的交织,有泪也有笑,有叹息也有欢笑（的）,这才是生命.
解题思路：抽出句子主干，把握主谓宾内容，看看有没有残缺、赘余、搭配不当问题，然后看句子修饰语，看看有没有赘余、搭配不当、语序不当问题，然后看看整个句子是不是存在表意不明或不合逻辑的问题。解题过程：&l
hh,我是语文学霸,让我试试：只要生命存在,这种为就会显现再答：不对再答：是只有....才....这种句型再问：生机盎然是什么意思?再答：还是不对，我梳理一下还是第一句，那个是用在问题用关联词...的
我市一直提倡绿色环保的（理念）.数学辅导团团员为您解答,有错误请指正,不明白请追问.没问题就采纳吧,真心希望能对你的学习或生活有所帮助!
环境与生命共存,环保与医疗共在“环保”市主谓,后面也应该是主谓
“关爱生命”,是一个时代性强,蕴含丰富内涵的话题,也是一个在审题方面难度较小的话题.像这样人人皆知、人人会说的题目,学生写作起来往往感到棘手.这是因为审题准确,并不等于立意深刻.所谓深刻,是指挖掘要深
环境与生命共存,与疾病同在
1.将“加强”改为“改善”2.将“环境”与“教育”对调
黄河水资源保护局总工程师:黄河水源安全形势严峻记者：目前的水污染形势对黄河饮水安全构成多大威胁?黄河流域水资源保护局总工程师连煜：可以说形势严峻.黄河是我国西北、华北地区最重要的水源.黄河流域水资源短
解题思路：解题过程：第一句还可以改为：那部电视剧荧屏上活跃着很多人物,除此之外，我仿佛还感到一个人物没有出场,那就是作者自己。最终答案：略
保卫改为保护,职责改为责任
环境与生命相互影响,相互制约,
这个地方改建后,环境变得更加美丽.删去“将要”因为“将要”和“后”相互矛盾了.
为了革命,多少先烈献出了自己宝贵的生命.
地球也是一个生命,是一个人类母新的角色.尽管,我没有直接的证据,但我深信是这样的.
解题思路：见解答。解题过程：在语文修改病句中，我总是拿不到分！不知道句子中存在的病因。所以，请老师讲解一下语文怎样修改病句。最好用例句的形式讲解。谢谢！同学你好：要想正确修改病句，首先要了解病句的&l