作业帮信客在结构上,,作者是怎样安排信客和老信客的材料的?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 10:19:23
由低到高,由近及远,视觉,听觉一、意境美文章开篇以简洁的笔触,给我们勾画了富春江山水的背景━━阳光明媚,天高云淡,空气清新,山色苍翠,并总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象━━"奇山异水,天下独绝".第
深化主题积极地走向未来的生活不断奋斗
这是我们老师告诉我们的正确答案:祥写:战前略写:长勺之战(战争)目的:突出曹刿的深谋远虑本文并未详写战中的表现,我反对上楼吴潇雨的观点
全文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等略写.这样安排,突出曹刿的深谋远虑.(我们老师讲的,
曹刿论战,重点不是写作战过程,而是写“论”的过程,以论为详,以战为略.作者想表达的是曹刿的论述,所以要这样子安排.
文章的明线主要叙写了老信客的从业生涯,交代老信客的命运是一条暗线.这样写既突出了重点,又表现了老信客对信客的深远影响.
重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡、信客充当代理人的事迹；二是具体写一次遭人诬陷后宽厚待人的事迹.这些都说明信客职业的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性.回答完毕.
内容主题本文对战争原因和战前双方部署等都略而不写,对战争过程也只是用“齐人三鼓”“齐师败绩”“遂逐齐师”十二字做了交代,但对曹刿与鲁庄公的对话写得很详尽.编辑本段本文重点重点写曹刿“论战”,而不是战争
“芙蓉鸟事件”的始末共有有六个情节：依次为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”.前五个情节是详细述谈第三只猫的不幸遭遇,把读者置于疑云中.直到最后一个情节,才用寥寥数语揭示真相,于是疑云顿
文章有叙有议、叙议结合有下面几种情况：一般来说是先叙后议,也可以夹叙夹议,那得看文章的表达内容来具体分析.作者安排的目的,都是为了表达内容服务的,也就是文章的主题、作者的思想感情等,为了更好地达到表达
我汗``小学5年级的吧``书名也得写上啊`不然谁知道你这什么意思啊`（回楼上``不好意思啊``我高中了`不是什么小4```所以记不清楚了``）
空间顺序：山上、山尖、山坡、山腰、城里、城外.老舍抓住了济南冬天的水,山来描写.字里行间流露出作者喜爱、赞美.
以老信客的事件,说明了,信客工作的不易以及老信客的认真负责,再以年轻的信客说明了,这个信客的重要
作者使用了叙事的手法吧写作特点： 第一个特点,质朴而典雅.第二个特点,精辟而又畅达.体现了信客任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽厚.善良厚道的美好品质.
祥写:战前略写:长勺之战(战争)目的:突出曹刿的深谋远虑
浙江余秋雨 余秋雨,1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇（今属慈溪）.大陆著名文学家、美学家,曾任上海戏剧学院校长. 余秋雨毕业于上海戏剧学院戏剧文学系.并曾获“国家级突出贡献专家”的称号,
该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.“我”对朋友这样反悔,伤心极了
1．社会有某种需要,就有某种职业.作者故乡浙江余姚,离上海比较近,20世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间通讯需要专人担当,于是有了信客这种特殊职业.“这乡间不能没有信客”