作业帮俄罗斯留学生汉语语音习得研究 奥克桑娜
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来本简单的王力先生的汉语史稿中华书局出版社
1.齐景公问政于孔子.孔子对曰：“君君,臣臣,父父,子子.”公曰：“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”[《论语.颜渊》]答：古代汉语大量使用省略句式,所以大量句子看上去都
汉语在语音、词汇和语法方面的特点,汉语内容很多的,我介绍一些主要的哦：）~~（一）语音的系统性特点语音的系统性体现在两个方面:一是有不同的语音单位,二是这些语音单位有不同的组合特点.就汉语普通话而言,
语音,音韵；对应术语为phonology(n)、phonological(adj)汉语语音史PhonologicalHistoryofChinese——wijibaike模式,推荐ChinesePho
汉民族语言的地域性变体.汉语方言的内部发展规律服从于全民族共同语,同时又具有不同于其他方言的特征,在语音、词汇、语法方面都有自己的特点.作为汉语的不同方言,必须具备两个条件：分布在不同地域；是古代汉语
P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问：你有算出答案吗？再答：我算出来
你的要求就有如要别人把法语用德语注音,又或是把广东话用汉语注音-不是不行,但是你一辈子都学不好标准的发音.
诶儿破车=_=
如果这个东西出现,我们这些学英语的人就要失业了.幸亏现在还没有.
第二语言习得（简称二语习得）,通常指母语习得之后的任何其他语言学习.人们从社会、心理、语言学等角度去研究它.第二语言习得研究作为一个独立学科,大概形成于二十世纪60年代末70年代初,已有35年的历史.
jqxgkhzcszhchsh它们各是单独的单位零声母是一个单位ji是两个单独的单位zi是一个音位zhi是一个音位er是一个音位ei和ui和ieen一样是一个音位ge是两个单位mome都属于两个音位可
习得性无助(learnedhelplessness)是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可耐何的行为、心理状态.对习得性无助的研究说起来还是饶有兴趣的一、“习得性无助”的来源“习得性无助”是美国心理
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一、问题的提出现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语.英语已经成了一门重要学科.可以说,现在的国际语言已成为英语.而我们的母语－－汉语,能走向世界吗?二、调查方法1、到图书馆查阅有关资料.2、上网
ResearchofMandarinpronunciationPronouncingposition希望对你有帮助,请采纳,谢谢：)
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一般的初中有英语无汉语,高中也一样.只有一些特殊的精英学校才英汉都学,并且还会学法、德等国的语言,不过以英语为主,汉为辅,其它语言可选学.不像中国学英语的人这么多,俄罗斯92%的人在本国不说英语.希望
音标是记录音素的标写符号,它是研究语音和记录语音必不可少的工具.根据使用范围的不同,可把音标分两种,一种是适用于某一种语言的,如汉语拼音只适用于汉语,俄语的斯拉夫音标适用于俄语,英语的韦氏音标适用于英