使用spss比较两组效果

一,第一句强调的是,我在7岁的时候知道的事情,也就是"第一次知道世界上存在着一个"北大""这件事~,而第二句强调的是我知道这件事的时候是我7岁的时候~二第一句强调的是,北大.突出北大是母亲要告诉我的.

a好,再问：这个我当然知道，为什么呢？！再答：您是尊称，让人感到对人物的敬重，用他感情不太真诚。

A好一些这事说呢她不想引起别人的关注与赞扬说明他不求功利不爱名声表明他品质高尚值得赞扬B呢听起来像是说他是一个默默无闻的人很难引起别人的主语两相比较差距立显

简单而复杂的问题,把邮箱给我,我发教程给你吧~希望对你有用.

解题思路：对比两个句子，找出两个句子表现手法的有何区别。然后在分析表达效果。解题过程：（1）句运用了拟人的修辞手法。“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为

秩和检验是非参数检验,在SPSS里,选analysis-----非参数检验-----两独立样本非参数检验----将观察变量放到varaible中,分组变量放到group中,ok就可以了.卡方检验,首先

1.平淡的陈述句,没有特定的强调对象2.强调时间1.也是平淡的陈述2.强调母亲的话给孩子的震撼,在孩子心中留下的深刻印象

1第一句着重强调日期,第二句着重强调“忘不了”.2第一句简明扼要.第二句虽添加了很多形容词,修饰的很恰当,但感觉很罗嗦,句子冗长.第一句要好.

这个是要用syntax做的,具体语句我不记得了,不过我记得同一个问题百度知道里面是有人给出了答案的

第一个句子用了拟人和比喻的修辞手法,表达更加生动有趣.第二个句子只用了描写和比喻,比起第一个句子来就显得平淡无奇了~(ง•_•)ง

多重比较分析也是分好几种方法的,我使用较多的是q检验,就是S-N-K检验法,你可以看最后出来了几列,出来的不同的列之间是有显著差异的,如果不同的水平的变量在一列之中就是没有显著差异的.显著性也会有显示

1、第一句时间做状语提前了,强调了时间.2、第一句宪兵、侦探、警察前加上了不同的定语,更形象具体.3、第一句用了感叹句,增强语气.4、第一句设问句,自问自答,增强了趣味性和可读性.

1、第一句意思是作者喜春、爱春的感情流露,表现出对春天的勃勃生机,万物复苏的喜悦.第二句只是直白的描写,显得苍白没劲!2、一个闹字表现出一派欣欣向荣的景象来,一群蜜蜂嬉戏打闹,流露出作者对生活的热爱之

A和B看起来是差不多,但是A是肯定的,而B表达的就有些模糊.好像是和好像的区别就是,好像是让人感觉像不是亲眼所见的,是听别人说的,好像就是已经看见了,的确的,很肯定.你用语感来感觉一下呢?你说是不是这

SSPS软件对LSD和Bonferroni的解释如下：•LSD.Usestteststoperformallpairwisecomparisonsbetweengroupmeans.Noa

第一组的两个句子中,第一个句子里用了“瘦骨嶙峋”这个形容词,加强了胸腔的修饰性,比第二句更具表现力.第二组第一个句子采用了因果倒序,制造悬念,结尾使人豁然开朗,比第二句更生动.

突出的重点不一样屡战而屡败,说明这个人能力有问题,做什么事情都失败屡战而屡败说明这个人不怕困难,意志坚强我是伟大人民的儿子,不是人民的伟大儿子……”前者突出人民是非常伟大的,而后者是说作为一个儿子,他

激活Statistics菜单选DataReduction的Factor...命令项,弹出FactorAnalysis对话框.在对话框左侧的变量列表中选变量X1至X7,点击Ø钮使之进入Va

SPSS的秩和检验没有两两比较,“Mann-WhitneyU检验”是用于两独立样本秩和检验(教科书上写的是：WilcoxonRankSumtest,威尔克逊秩和检验,两者等价),不是用于两两比较的.你

当我们的调查问卷在把调查数据拿回来后,我们该做的工作就是用相关的统计软件进行处理,在此,我们以spss为处理软件,来简要说明一下问卷的处理过程,它的过程大致可分为四个过程:定义变量、数据录入、统计分析