作业帮使用dowhile循环结构输入:计算1~50中是7的倍数的数值之和并输出
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 07:50:27
有了,可能不是最好的算法,希望对你有帮助!DIMm,nASINTEGERDIMaASSTRINGDIMbASSTRINGform=1to4a=""b=""b=space$(4-m)forn=1toma
#include#defineNUM6//n=6则写6,n=15则写15voidmain(){inti,j,k;for(i=0;i0;j--)//控制空格{printf("");}for(k=0;k
如果你的代码是直接贴进来的,那么问题出在其中的分号为中文字符.C语言程序中的中文字符只能出现在注释和字符串中.把分号全部替换编译没问题的：#includevoidmain(){inti,j,n;pri
publicclassTest{publicstaticvoidmain(String[]args){doublex=0.0;//当前壶中酒for(inti=0;i
Dima(1To10)AsInteger'定义10个数组Dimaa(1To9)AsInteger'定义9个空格数组DimnAsInteger'定义空格数DimsAsInteger'数组和Form1.C
第一部分大纲说明1.课程性质、任务与目的《C++语言程序设计》是中央电大计算机应用专业的一门专业基础课.主要任务是介绍C++语言中的数据类型,运算,语句结构及其程序设计的基本方法.目的是使学生掌握一门
a=1234567;b="";for(inti=0;i
为什么要用while循环?整数转换成字符串,长度不就是位数吗?再问：这是作业要求，我也不想这么弄啊……再答：定义一个计数器，用while语句，循环判断除掉10之后是否大于0，这样倒是也能实现再问：我要
1.forlongresult=0;for(inti=100;i
n=val(thisform.text1.value)s=0fori=1tons=s+1/inextthisform.text2.value=str(s,10,3)再问：再问：这个嘞？
clearm=387x=0fori=2to386ifm/i=int(m/i)x=1endifendforifx=0?"387是素数"else?"387不是素数"endif
第一步,令x=3^(1/2)第二步,令i=1第三步,使i=i+1第四步,使x=(3+x)^(1/2)第五步,判断i是否大于等于8,若是,则输出x,结束；否则返回第三步（根据这个算法,画出流程图）
第一题：programceshi1;varm,n,r,k:longint;beginreadln(m,n);k:=m*n;r:=mmodn;whiler0dobeginm:=n;n:=r;r:=mmo
summary = 0for i in xrange(10): n = int(ra
#includevoidmain(){inti,j,k;k=5;for(i=1;i
使用循环估计最多5-6行代码就搞定了,而不使用循环估计最少也要10000行代码.
例如你Dimx(10)asinteger你要给他们赋值,你可以手动一个个赋值例如x(0)=1,x(1)=2,x(2)=3.但是最简便的方法是Fornext循环让循环赋值.这样会简便点.
B&=1FORA=1TO100B&=B&*ANEXTAEND
解题思路：根据算法的三种结构的特点，结合本题的要求，我们可以用条件结构来判断成绩是否高于80分，用循环结构控制输入的次数，同时引进两个累加变量，分别计算高于80分的成绩的总和和人数．解题过程：varS
#includemain(){inta,b;scanf("%d",&a);for(b=1;