使弈秋悔二人弈,其一人专心致志,..这句话的意思是

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请问文言文:弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,

弈秋是个人善弈者,善于下棋的人,这里是下棋的意思诲二人弈,教二人下棋鸿鹄指大雁全文大意弈秋是通国善于下棋的人,让他教两个人下棋,一个人专心致志,弈秋的话都很认真的去听,另一个人虽然听了,却想着大雁将要

专心致志文言文【原文】 弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至

1.悔:教,就是叫他们两个人下棋2.以为:意为就是在心里想这有鸿浩来了3.俱:一同都4.若:如虽然两个人都学习了却不如另一个(专心学习的那个)5.是:没有实际意义因为他的智力不如另一个吗?6.与:通“

英语翻译今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;

弈秋,通国之善弈者也.弈:通国:之:善:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.使:诲:其:惟弈秋之为听:虽:之:鸿鹄:将至:思:援:弓缴:之:虽

有关《奕秋》的问题今夫奕之为数,小数也:不专心致志,则不得也.奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志……弗

1.(1)夫:文言发语词(2)诲:教导.2.“思援弓缴而射之”中的“之”,代词,指大雁.“虽与之俱学”中的“之”,代词,指专心致志的那个人.“弗若之矣”中的“之”,助词,用于实词与介词之间,无实义.

弈秋,通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之

翻译:弈秋,是全国的下棋高手,他教导两个学生,其中一个学生听的专心;另一个学生表面上在听,其实他心里老是想着有鹤向他飞来,想拉弓搭建射它.虽然他两一起学习,但前一个不如后一个学的好了.这难道是说他的智

文言文 专心致志奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听.一个虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援

弈秋是全国最善长下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人学得专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听弈秋的教导,但是他心里总以为将有天鹅要飞过来,他想拉弓射箭的去射它.虽然他们是一起学习的,但不专心

其一人专心致志,惟弈秋之为听

其中一个人专心致志,只听从弈秋的教导.

学奕划分节奏奕之为数,小数也,不专心致志,则不得也.奕秋,通过之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,为奕秋之为听;

奕秋,通过之/善奕者也.使/奕秋诲/二人/奕,其一人/专心致志,为奕秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓着/而射之.虽/与之俱学,弗/若之矣.为是/其智弗/若与?曰:/非/然也.

其一人专心致志停顿

其一人专心致志

《学弈》的译文原文:今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟

孟子曰:“无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋

学弈 弈秋,通国之善弈者也.弈:通国:之:善:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之

弈指围棋,通国指全国,之指的,善指擅长,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之指因为奕秋的棋艺高超,所以是他教诲两个人下棋,一个人专心致志,一个人三心二意.希望能采纳,我的采纳率到现在还是0%

其一人专心致志,惟弈秋之为听 的意思

其中一个人非常认真,只听弈秋的教导!

“其一人专心致志,惟弈秋之为听”中的“之”是什么意思?急.

应该是助词“的”的意思,只有弈秋的话才听

弈秋,通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之( ),( )

弈秋,通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?由:非然也.

《奕秋》文言文阅读今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也.奕秋,通国之善弈者也.使奕秋诲二人弈,其一人专心致志,惟奕

告诉我们学习要专心致志,不能三心二意的道理再问:其实吧……我是不明白后面一问再答:专心致志,心有旁骛

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听的意思

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听——弈秋曾经教了两个徒弟学习下棋.其中一个徒弟专心致志,弈秋怎么教,他就怎么做

其一人专心致志的其是什么意思

其一人专心致志的其是其中的意思.