你觉的老汉,是个怎样的人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 17:13:37
五年级下册语文16课里的老汉是一个怎样的人?从文章的哪句话可以体现?

是个舍己为人的人,从老汉说的“少废话,快走!”可以体现,意思是他把危险留给自己,把安全留给别人的精神.

五年级语文16桥课文中的老汉是个怎样的人

无私无畏、英勇献身、大公无私、父爱如山

桥的课文的老汉是个怎样的人

这篇课文是主要写了老汉的舍己为人的精神,桥只是衬托老汉的品质而已

五年级下语文课文里的老汉是个什么样的人?

老汉是个大公无私,先人后己,舍己为人,不徇私情,l临危不乱的人

人民教育出版社五年级下册《桥》这篇课文中,老汉是个怎样的人?是从哪些地方感受到的?

是舍己为人,铁面无私的人,因为他不顾自己生命,也不给儿子方便

桥一课的那位老汉是什么样的人.课文最后才交代 老汉和小伙子的父子关系,这样写的好处是什么

文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习.老汉这种高尚的品德更值得我们

小学五年级下册语文第十六课“课文中老汉是个怎样的人”怎么写

老汉是个忠于职守、临危不乱、坚定果断、先人后己的人,他还是个威严又冷静的人,并且是一名共产党员.

你认为唐雎是个怎样的人?你认为秦王是个怎样的人?为什么?

唐雎:有胆识、正气凛然、不畏强暴、热爱祖国.秦王:骄横、狂暴、狡诈、阴险落架、外强中干、色厉内荏的人.作为小国之臣,在孤立无援的危难情况下,折服秦王,不辱使命,唐雎堪称一个临危不惧、机智果敢的伏虎英雄

《桥》中的老汉和小伙子是()关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处()可以看出老汉是()的人

《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔)可以看出老汉是(大公无私,舍己为人,不徇私情)的人.不知道你满不满意,就是这

五年级下册语文书16课中,老汉是个什么样的人?

我觉得,根据我们的学习,老汉是一位可敬的老支书,是一位无私无畏,忠于职守,不徇私情,英勇献身的老支书!我的回答否帮助了您?

老汉是个什么样的人 作文 五年级下册16课桥 450字

老汉是个什么样的人我最敬佩的人我最敬佩的人,不是为我们日夜站守岗位的警察叔叔,也不是在医院里抢救病人的白医天使,而是那默默无闻的马路天使——清洁工人.是她们,让飞路的洒水车淋出一个清新的黎明,是他们,

五年级下册课文桥老汉是个怎么样的人?

老汉是一个具有崇高威望,深受村民爱戴,在生死关头,把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的人.

《桥》一文中到结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是?从中可以看出老汉是一个什么样的人?

好处是体现老汉的伟大.可以看出老汉是舍己为人的人你也是五年级的吧,加QQ好友:840648470

体会句子中包含的情感老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗”老汉凶得像只豹子.表达了_____

当时充分说明了一个小伙子的做法,与老汉的认识很相悖.老汉是个脾气暴躁的人,这样的人,直率,说白了就是憨厚.有啥说啥,其实他对老伙子没啥恶意,只是生气时的一种情感表达方式比较激烈而已.毕竟,小伙子还年轻

语文下册第16课桥中的老汉是一个怎样的人

无私无畏、不徇私情、舍己为人、敢于牺牲自己的人.

16.桥 课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?

舍己为人公正先让村子里的人先走对自己的儿子也一样

课文桥中,老汉是一个怎样的人

他虽然是一位普通的党支部书记,但是个无私无畏,先人后己,不徇私情,不怕困难的人.

16《桥》中的老汉是个什么样的人,写一句话赞美他

我觉得是一个不顾自己危险,帮助被人的人(舍己为人)大公无私

五年级下册语文书16课中假如没有老汉,又会是怎样的一幕?

乱成一片,没有秩序.最后的结果会严重的多.