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在问自己和别人,告诉我们时间是一去不复返的,让我们珍惜时间!

我们老师告诉我的是,乐观,坚强,善解人意,无私,用心良苦

因为作者对故乡的冬有着特别的感请!

以上描述有点夸张.1、氧气补充方面,主要看自己的身体素质和高原适应能力,有些内地朋友到珠峰脚下也不用补充氧气,我亲眼所见；2、藏羚羊的迁徙以及油菜花的生长都是有很强的季节性,况且藏羚羊不可能天天都在铁

说明云与天气的变化是劳动人民经过实验检验过的.

1.细心观察,富有想象力,会思考,保持一颗童心.2.观察蚂蚁搬家的过程,燕子筑巢的过程,和鱼是怎样睡觉的.

答：这篇课文字里行间都能体现作者喜爱春天,期盼春天.在作者笔下,蝴蝶是春天的使者.它们与花为伴,带给这个世界美丽和生机.在作者对春天景物的动态描写中,我们可以感受到生活的美好的作者心境的快乐.挑着点写

“醉醺醺”说明了这封信根本不可能送到,“宝贵”一词说明了凡卡对这封信的重视.这是我们老师讲的,

作者举了两个事例,说“第一次”的感觉真奇妙,新鲜而刺激.其主旨是说,人生要不断接触新的有益的生活项目,不断尝试新的生活,使生活更加多姿多彩.　　文章具体写了“我”的两个“第一次人生经历”.第一部分写“

是一个富有探索精神,有责任心,幽默又不失严肃,纯真有正义感的孩子.再问：作者为什么要塑造这么一个艺术形象？再答：作者塑造的汤姆所亚其实是很多人的童年缩影，富于幻想敢于探险，作者意在告诉读者，只要乐观欢

主要写了空隙的矮、窄、小.作者这样写好在【形象生动具体的突出空隙的特点,把作者的所闻,所感,所见都表达出来了】这只是我的想法.希望给你做个参考.

得过且过的人

不矛盾.写出了诗人感情变化的过程,诗人陶醉于康桥的美妙景色,回忆过去心情舒畅,想要通过放歌来表达内心欢悦的感情.但回到现实,心情转入淡淡的忧伤,而且放歌会破坏康桥的静美,因此只有沉默.这个答案老师确定

说明这是经过人民群众实践检验了的,是生活经验的总结,引出了下文,增强文章的说服力,突出主题,把文章写的生动具体.

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说明作者怀念童年时的心情是沉重的,湿漉漉的.

如果实在中间就是承上启下,前文或后文就不用我说了,紧扣主题

喜欢啊因为蝈蝈的歌声是不错的作者还把他比做了艺术家歌手

喜欢啊因为蝈蝈的歌声是不错的作者还把他比做了艺术家歌手

作者引用谚语,说明这是经过人民群众实践检验了的,是生活经验的总结.作用：使语言通俗易懂,文章更加生动形象.