你对化学科学和化学教育的关系是怎样认识的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 07:31:44
主要是我们能够更清楚的认识物质本身的内在结构从而推动我们合成新的化学物质和新的元素,推动物理化学和化学物理的发展
人文社会科学除了以上“科学”的特点之外,还有其知识性、渗透性、预测性等特点.它具体确定自然科学及其使用的范围和渠道,指导人们的世界观、人生观、价值观,引导人际关系、人与自然和社会环境的和谐,指导和规范
①高效半导体照明灯比白炽灯发光效率高,有利于节能减排,故①正确;②研发安全特效药物,有利于抵御人类疾病,如青霉素是抗菌药,故②正确;③食品添加剂超标,会对人体产生危害,规范食品添加剂生产和科学使用,有
科学史研究的对象是科学、技术的发展,及其与社会的互动关系.如同政治史、经济史、艺术史一样,科学史本质上是历史科学性质的学科.科学发展观的重大意义:提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展
化学是人类赖以生存的基础科学,是为人类提供材料和药品的科学,也是人类借以认识自然、改造自然、控制自然的科学.由于化学为其它科学提供基础材料,所以也是其它科学得以发展的基础.现在,高科技的发展很大程度得
答案B有新物质生成才是化学变化清香的美酒来自于粮食缓慢氧化缓慢氧化是化学变化A不用说吧分子扩散是物理运动C石灰石碾碎成粉末状的物理石头被压碎是物理变化D只是减少碳含量,也没有新物质生成
大多数论文都是验证一些实用化遥遥无期的东西..但是也不保证今后不会出现转折
可以看出来,一般都会有规律性的,平时多记忆一些常见物质的酸碱性,记得多了自然有规律性,还有可以参考元素周期律,可以分析出来.一般强酸强碱都可以看成没有分别,因为都能全部电离.醋绝对是属于酸性物质,你可
化学是以实验为研究手段的自然学科,通过对偶然性实验现象的分析提出假说,再通过实验进行验证从而建立化学理论.在现阶段的化学教育中,我们倡导实验探究教学,即发现问题——建立假设——设计实验——验证并修改
倒数第四行开始,到倒数第一行.
在现实生活中多思考,多分析,就比如,上课教的乙醇,课本上他发生酯化反应,产生香气,就能做香料,我们拓展思维,联想到商店的零食刚打开时,那香气就,该反应.就是这样用化学
9.分子是保持物质微粒.同种物质的分子,化学性质,不同种物质的分子,化学性质.10.分子是粒子,同种物质的分子,性质.原子是 粒子,与分子的本质区别:.显示解析试题篮8.分子是构成物质的一种,分子在不
化合价是由离子的带电多少引出的.可以这么想:离子带电的多少,它的化合价就是多少.化合价只是为了在写化学式的时候更容易理解些,更容易计算.写化学式的时候化合价之和为零,其本质也就是所有离子的总电荷量为零
荣德基的点拨参考就好
主要是我们能够更清楚的认识物质本身的内在结构从而推动我们合成新的化学物质和新的元素,推动物理化学和化学物理的发展
选C啊,二氧化碳是可溶于水的,怎么能用排水法收集啊,只有难溶于水的气体才能把水排开.
困难是相对的,物理和化学生活中就有很多现象.我是农村的,还有很多同学也是农村的,他们物理化学学的很好.见得少肯定比城里孩子少,但是考试什么的主要看个人努力.概念是逐渐理解的.
食品化学与营养学是化学的一门分支学科哦!
(1)①塑料属于合成材料;故填:合成.②聚乙烯塑料完全燃烧产生二氧化碳和水,根据质量守恒定律可知聚乙烯塑料中一定含有碳、氢元素,而由于燃烧是和氧气进行的反应,所以是否含有氧元素不能下结论;故填:碳、氢