你从文中那些地方可以体会出作者对济南的赞美之情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:17:49
作者想象丰富,感受独特,说一说你是从那些描写中体会到的

文章中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美之情.再如,作者将甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”.在作者心中觉得甲虫发出的声音仿

《我的作文从写信开始》 1.从文中摘录表示作者写作逐步成功的语句,任何谈谈你的感受和体会

老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下.我当时没对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理Whereisit?Ican'tfindit.Whocant

结合短文题目,说说你从文中体会到了作者怎样的感情(我是中国人阅读)

体会到作者因自己身为一名中国人而感到的骄傲自豪之情.

作者写少年闰土时,是一种怎样的心情?你从文中哪些句子中体会出来的

是怀有一种怀念、喜爱、敬佩、羡慕的心情.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩.阿!闰土的

读句子,从括号的词语中你可以体会出什么?

1体会了老师的和蔼可亲2体会了老师的平易近人

《记承天寺夜游》抒发了作者怎样的情感?从哪些词句中可以体会出

贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲——种种难言之隐尽在其中.胸怀愤懑又自嘲自解的心态.从“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人,如吾两人者耳”体会出.这是我上课的笔记,希望能有用!再问:《记承天

桃花源记在作者眼中桃花源的奇妙之处表现在什么地方,从文中那些地方可以看出来

追求的一种境界,与世无忧.文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界.在那儿,一切都是那么单纯,那么美好.没有税赋,没有战乱,没有沽名钓誉,没有勾心斗角

我的作文从写作开始 凌仕江 从文中摘录表示作者写作逐渐成功的句子,然后谈谈你的感受和体会

我的作文从写信开始  在我的记忆中,写信是14岁那年开始的秘密.  那个时候,我的身体与心绪正在发生微妙变化,闭塞又贫穷的小山村让我找不到人交谈倾诉,班上的同学与代课的老师,经常发生粗暴的打架事件,我

从这首诗中,你联想到读书的那些体会

学习要注意学习方法,注意平时的积累努力,这样才能事半功倍.千万别干在岸上推船的蠢事.而应该为“艨艟巨舰”的自由航行输送一江春水.

大江保卫战 你从文中四个哪里体会到什么

写出了子弟兵急人民所急,把生的希望留给人民,把死的危险留给自己的崇高精神

《桥之美》作者是什么职业?从文中那些语句可以看出来

吴冠中(1919年~2010年6月25日),江苏宜兴人,当代著名画家,油画家,美术教育家.1942年毕业于国立杭州艺术专科学校,曾任教于国立重庆大学建筑系;1946年考取教育部公费留学,1947年到巴

司马迁发愤写史记一文中,从那些地方可以突出表现司马迁发愤写史记?

"司马迁说的话,我一定要活下去!和后面一句”我学过了,一定对!

《芙蓉楼送辛渐》的作者是( )代诗人( ).从这首诗中的“寒、孤”等词语可以体会出作者( )的思想感情.《江畔独步寻花》

《芙蓉楼送辛渐》的作者是(唐)代诗人(王昌龄).从这首诗中的“寒、孤”等词语可以体会出作者(送别时的凄寒孤寂)的思想感情.《江畔独步寻花》的作者是(唐)代诗人(杜甫).从诗中“留连”“自在”等词语可以

从《触摸春天》一文中,你体会到了什么?

用眼去捕捉春天的色彩,用鼻去闻春天的气息,用耳朵去倾听春天的旋律,我们打开了所有的通道和春天对话,感受春天的美好.有个盲童叫安静,想想作为一个盲童她能看到花繁叶茂的绿地吗?她能看到彩蝶翩飞的情景吗?她

死海不死 从文章中的"传说"里,你可以体会出什么道理?

老师批出来了,这个答案是对的我体会出我们做事要遵守规则,不能执迷不悟做出那些错事,不然必会遭到上帝带来的报应.

记承天寺夜游文中的张怀民与作者志趣相投,交情深厚这从那些地方可以看出?找出句子

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.

1.山中与裴秀才迪书作者写这封信的目的是什么?从文中那些语句可以看出?

原文:近腊月下,景气和畅,故山殊可过.足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去.北涉玄灞,清月映郭.夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下.寒山远火,明灭林外.深巷寒犬,吠声如豹.村墟夜舂