作业帮作者选取了闻一多先生哪方面事迹来写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 02:20:37
《唐诗杂论》——做了再说《楚辞校补》、《古典新义》——做了不说不明白再追问
1个方面：作为学者2个方面：作为革命家这两个方面是围绕主题和中心来写的,写出了闻一多先生的“说”和“做”.
关于闻一多先生的事迹一多（1899年11月24日－1946年7月15日）,汉族,原名闻家骅,又名多、亦多、一多,字友三、友山.中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产
写《唐诗杂论》、《楚辞校补》和《古典新义》品质：一丝不苟、治学严谨
作为学者：做了再说,做了也不说（通过三部书）作为革命家：说了就做,言行一致（通过三件事）两种身份的言行形成对比.以上便是本人的语文老师在上课时给的归纳,希望对你有帮助.（对了,弱弱地问一句,孩,你上初
选材讲究典型,以少胜多老师讲的,
前期：为探索救国救民的出路而潜心学术,取得累累硕果.后期：投身民主运动,做争取民主的战士青年运动的领导人.
这几件事更具有代表性、通过这几件事情就可以体现出闻一多先生的思想品格
对作为“学者的方面”,作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”,则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证.
收到的资料有点小问题自己看连接吧网址在下面再问：我要主要的的的再答：1946年7月15日，昆明各界为遭国民党特务杀害的爱国进步人士李公朴先生举行追悼大会。在会上，他慷慨激昂地痛斥国民党蒋介石发动内战；
1帮“我”修改讲义.----表现藤野关心弱国国民,没有民族偏见.2给“我”纠正解剖图.---治学严谨.3关心“我”的解剖课.---关心学生,细心.4向“我”委婉询问中国陋习.---顾及他人自尊,科学探
文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的.把这两方面综合起来看,闻一多先生是口的巨人,行的高标,是卓越的学者,大勇的革命烈士.文章先写他的“说”,写他“说”的事实,由“小声说”到“向
闻先生研究唐诗写得较详,突出了他研究学问的目的在于救国,研究学问的态度一丝不苟.而闻先生研究《楚辞校补》和《古典新义》两件事写得较简略,强调“做”了“也没有说”的意思.
上世纪40年代,在昆明联大当教授的闻一多先生,薪水不足以养家,妻子多病,家里孩子多,生活难以维持.他曾到中学兼课挣钱以补贴家用.但只教了一年就被学校以“向学生散布民主自由思想”的罪名开除.朋友出主意：
闻一多一生做的事很多,要写的也很多,只写了六件事体现了选材的典型性.
1937年抗战开始,他在昆明西南联大任教.抗战八年中,他留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利不剃去,表示了抗战到底的决心.1943年后,因目睹国民政府的腐败,于是奋然而起,积极参加反对独裁,争取民主的斗
通过研究唐诗,写成《唐诗杂论》,研究楚辞铸成《楚辞校补》,又研究了《周易》《诗经》《楚辞》等研究,汇集成为《古典新义》一书.形象：闻一多先生是一位探索救国救民的而废寝忘食,潜心学术,不畏艰辛,治学严谨
重点介绍发明炸药,选取了发明液体炸药,发明固体炸药,发明威力更大的炸药这三个事例写的
考试题目吧.正确答案：文章先从闻一多诗歌创作写起：因为闻一多首先是个诗人,他的成就主要表现在诗歌创作上,所以回忆他必须先从他的诗写起.