作者把自己比作萤火虫的原因是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 01:22:12
长江之歌的作者把长江比作什么

当然是把长江比作母亲了!因为她有母亲一样的无私奉献的情怀!希望能采纳我的答案.

萤火虫有什么特点?作者为什么把自己

萤火虫有什么特点?作者为什么把自己比作萤火虫答:特点是可以在夜间发出光芒.因为萤火虫虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒,这种精神是可贵的.

暮江吟,写的是( )时候( )这段时间( )的景色作者采用了形象的比喻手法把( )比作( )把()比作( )

写的是(秋天)季节,从(傍晚)到(初夜)这段时间(江上)的景色.采用了形象的比喻手法把(露珠)比作(珍珠)把(月亮)比作(弓)全诗表达了作者(离开朝廷后的轻松愉快的心情以及对大自然的喜悦、热爱之情.)

作者把望洞庭比作什么

把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽(jun四声)永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮

童趣作者把蚊子比作仙鹤 写自己入神的句子

第二自然段第一句:夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.

动物中的数学天才一文中作者把动物比作天才,这样比喻的好处是

用拟人的修辞手法生动形象的写出了.后面自己想,因为文章没读过

电线杆之间连着的几痕细线 比作 五线谱,把电线上停着的燕子比作音符.问:作者是怎么想的?

细细的电线在空中隐约可见,若有若无,这与落在它上面的燕子虚实相声,相映有趣,渐渐地,就觉得好似五线谱和音符了

把自己比作秋天的雨 作文

闷热的天气踏着沉重的步伐悄然离去.秋天正向我们走来.秋天.便少不了蒙蒙的如烟细雨.秋季的雨.不像夏天那样热情奔放.也不像春天那样充满生机,而是如针似的细.轻……金秋时节.野果飘香.夜香缭绕.微风中.飘

作者为什么要把春天比作刚落地的娃娃

“刚落地的娃娃”表现春天的“新”,像新生命的开始,给人以无限希望.“花枝招展”的“小姑娘”写出了春天的美,令人喜爱;“花枝招展”使人想起“春花图”中繁花似锦的图画.“健壮的青年”,赞美春天充满活力,给

萤火虫有什么特点?作者为什么把自己比作萤火虫

萤火虫有什么特点?作者为什么把自己比作萤火虫答:特点是可以在夜间发出光芒.因为萤火虫虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒,这种精神是可贵的.

作者在文中把星星比作萤火虫,它们二者之间有哪些相似

第一:都会发光.第二:都在晚上你才会发现.第三:都会让人发起童心.第四:都是自然的,从容的

祖国啊,我亲爱的祖国 运用了什么修辞手法 作者把自己比作什么

1.祖国啊,我亲爱的祖国(感叹,拟人,比喻)注解:"祖国啊,我亲爱的祖国":很明显用了"感叹""亲爱的":这个词似乎只对人来用----即是"拟人""我亲爱的祖国":把祖国比作亲人母亲---即是"比喻"

《满井游记》中,作者把自己比作“脱笼之鹄”,表达了诗人怎样的思想感情?

“脱笼”一般有自由、晋升之意,而“鹄”是志向的意思,“脱笼之鹄”也就是诗人的思想得到了升华表达了诗人厌弃喧嚣尘俗的城市生活,寄意于山川草木的潇洒情怀.通篇写景都渗透着这种洒脱而悠然的感情,使文字具有一

三月的桃花水,是春天的竖琴.作者吧什么比作琴,把什么比作弦?

把朱自清老爸的挤吧比作竖琴,挤吧毛比作琴弦

第二段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的( ),( )与鹤相像

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.……使其冲烟飞鸣,做飞云白鹤观……是沈复的《幼时记趣》吗?初中苏教版语文课文,是蚊子的群聚形态,飞行时与鹤相像.这是我的答案

作者把海伦·凯勒比作海绵,这样写的好处是

比喻她永远在孜孜不倦的汲取知识,反映出她渴望学习的态度,象海绵一样,而且把知识都吸收到她的脑海里,变成她自己的智慧.

阅读文章后看出庄子是怎么样的人,文中把庄子比作了什么,把惠子比作了什么(自己查一下全文吧~)

庄子将自己比作鹓雏,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣,讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态.