作业帮作者在文中主要回忆了哪两件事(爸爸的花儿落了)
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 07:38:17
分为写信前,写信时,写信后.回忆了和爷爷一起守夜,还有和爷爷一起砍圣诞树的情景.都做过了.
一次是(爷爷守夜的情景和乡村圣诞节前夜美丽的夜景),一次是(跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活.)其作用是（这并不是说乡村的生活真的很幸福,作者意在与现实的悲惨生活形成鲜明的对比,旨在告诉我们：凡卡
原文呢==再问：上网搜一搜啦，我也懒得打《给老师的一封信》谢啦再答：赞美了老师的无私奉献，表达了作者对老师的感激之情.再问：回忆小学期间的事情啊再答：哦--
四件事：①毕业典礼前去医院探望父亲；②六年前因赖床不起受到父亲的惩罚以及此后上学不再迟到；③爸爸喜欢花；④爸爸让“我”去汇款.插叙
主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情.
你认为作者以“爱尔克的灯光”为题有何含义?表达对亡姐的思念和对光明的执著追求.你怎样理解“我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”这句话的含义?比喻希望破灭,写出了此次回家作者的失望和
怀念与留念之情
1.老师安慰我2.运动会失去奖杯,收获友谊3.念作文时,老师给我鼓励对母校留恋对老师感激对同学依依不舍
《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制
在《如梦令》中,作者回忆了回忆了一次愉快的郊游情景,表现了作者憧憬美好生活,关切着美好的事物,无忧无虑,敏感而多情.
《老家》孙犁 前几年,我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓.”最近几天,又接连做这样的梦：要回家,总是不自由；请假不准,或是路途遥远.有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路
思乡对家乡的眷恋对亲人的想念身在异地不能回家的无奈内心的寂寞对目前生活隐隐的不满
18.作者在文中漫谈了帘的作用,主要从两种意义上说的.其一：帘在建筑中起隔的作用,且是隔中有透,实中有虚,静中有动.充满诗情画意.其二：窗子使房子透光透亮,但不免单调,装上帘后,隔中有透,既有光亮,还
叹息痛恨恒灵,恒灵是两昏庸的皇帝,是要刘禅引以为戒
刚才看了一下,我感觉,最后两段主要写了作者的感触,起到总结全文、点明主旨的作用.
主要观点是善于选贤的人（萧何、房玄龄）比良将贤相（韩信、杜如晦、李靖）更重要.
①受过无尽的苦痛,留下坚毅、痛苦、挣扎的过程,经历1300年风霜雨雪而直立不倒.②藤,是木的典范、水土的凝铸、生命的阐述,有真气色,历久弥新,枯枝仍孕育新生.③只要生命在体内一息尚存,藤就以藤的坚强、
以稻子熟了为题蕴含着我的成功与母亲的功劳表现出我对妈妈的感激与怀念,吸引读者的阅读兴趣
18.作者在文中漫谈了帘的作用,主要从两种意义上说的.其一：帘在建筑中起隔的作用,且是隔中有透,实中有虚,静中有动.充满诗情画意.其二：窗子使房子透光透亮,但不免单调,装上帘后,隔中有透,既有光亮,还
对家乡对母亲对亲人的思念