作业帮作者喜爱夹竹桃的花长期是对的还是错的?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 17:09:34
这段话一共写了14种花（迎春花、桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香、凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊、夜来香、玉簪花、菊花）,作者之所以用那么多的笔墨描写它们,是为了表现一年三季,花开花落,万紫千红
1、总写句：点出对夹竹桃的深沉的感情,生命的韧劲、对故乡的思念、中缅人民友谊的体现；2、在结构上：和课文结尾形成首尾呼应；
苏教版六年级下册19课《夹竹桃》作者通过描写夹竹桃花期长,韧性可贵,花影奇的动人情景,表达了对夹竹桃的喜爱之情.附：作者认为夹竹桃是最值得留念最值得回忆的花.
1：夹竹桃开花时红白相映,景象奇妙有趣2：夹竹桃花开三季,花期很长,韧性可贵3：月光下的夹竹桃叶影参差,花影迷离,可以引起作者许多幻想
“绿色是多么宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐„„”通过比喻、排比的手法,生动形象的写出了“绿”的宝贵,表现了作者对绿的喜爱和赞美.
花期之长,韧性可贵,花影迷离,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情
一般这样写都是对比
写反义词迷离（清晰）清淡（浓烈）《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃（花期长）、（有韧性）、（花影迷离）的特点,表达了作者对夹竹桃的（喜爱）之情课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季的（14）种花,其作用是
应该是jiā
文章的第三自然段写了迎春花、桃花等14种花,而丝毫没有提到夹竹桃.这也是这篇课文在表达上的一个特点,这是一种反衬的写法,更能突出夹竹桃的美.这样的设计,不但理解了课文,而且还教会了学生立足全篇,学习领
药部位：夹竹桃的叶或树皮.性味归经：苦,寒,有毒.入心、肺、肾三经.考证：①《岭南采药录》：“味苦,性大寒.”②《广西药植图志》：“微苦,有大毒.”③《南宁市药物志》：“苦辛,平,有小毒.”④《云南中
韧性可贵,色彩奇妙,引起幻想.
叶圣陶
承上启下
1、（1）韧性之强\x04\x03 （2）给我带来了许多想象\x04\x03 （3）想气好不含糊\x04\x03\x04\x03 2、将春、夏、秋之花与夹竹桃进行对比突出其默默开放花期长的特点\
我幻想它是（田野）,它居然是（田野）了.这一堆影子是（麦子）,那一堆影子是（高粱）.碰巧（有几只小虫子爬过）,这就是（田里捕虫的青蛙）.
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
因为夹竹桃韧性可贵,花期长,可以引起作者的许多幻想.
因为夹竹桃非常美丽,具有可贵的精神,顽强的生命力,还能引发作者的联想,所以作者喜爱夹竹桃.