作业帮作者写了三峡的那些自然景物?分别抓住了这些自然景物的什么特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 03:19:06
山,险峻狭窄夏水,凶险迅疾春冬,清荣峻茂秋晨,林寒涧肃我正在学这篇课文
时间顺序
山,险峻狭窄夏水,凶险迅疾春冬,清荣峻茂秋晨,林寒涧肃我正在学这篇课文
写了山的高陡写了水的快还写了猿啼
写山：长、多、高陡（写动）写水：夏水：疾（写动）春冬之水：色彩斑斓（动、静结合）写春冬之景：趣（写静）写秋之景：凄（自然景物与人的情感融洽）
成熟再问：就这个？再答：三峡之秋成熟早晨明丽中午热烈下午平静夜晚宁静
表达了作者热爱以及赞美三峡奇特景观的思想感情.（初三的一模一样的题目）
抓住景物的动态特点来写的
先写山高峡深,连绵不断.“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,”是写两岸山峰连绵不断.“重岩叠嶂,隐天蔽日”是写山高峡深.次写江水大而急.“夏水襄陵,沿溯阻绝”,是说夏水漫上大山,波浪大而阻隔上下交通
呵呵才知道三峡明媚的早晨写了三峡三峡写道中午温暖的下午写了三峡蓝色透明
山,险峻狭窄夏水,凶险迅疾春冬,清荣峻茂秋晨,林寒涧肃萧瑟凄清的特点,运用了大笔点染的手法,使景物的哀转凄婉的神韵生动地表现了出来.
抓住了猿猴的鸣叫,突出了那清冷的气氛
第四段进一步描绘猿猴啼鸣的凄异,衬托出秋天三峡的凄清悲凉.全文描写三峡四季之景,都是在歌颂祖国大好河山,抒发对祖国山河的挚爱之情.
主要有；山,岩,嶂,柽柏,悬泉,瀑布,日月,滩.江水,猿,
文章抓住了山和水的特点进行描写.作者抓住此山此水特征,把动与静、声与色、光与影巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”.
夏天,春冬,晴初霜旦,高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致；加点的词,把景物的神韵生动地表现了出来.写出了三峡独特的美——奔放美、清
《与》1.清澈湍急.2.山峰高耸,树林茂密,百鸟争鸣3.视觉,如：水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.听赏如:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.《三》1.山高岭连,中间狭窄(连续不断,隐天蔽日)2.水退
表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求的思想感情,以及天真·幼稚·欢乐的心理.
我们刚教完这篇课文,表达了作者对三峡的壮丽风光的热爱和赞美,对三峡渔民船夫的悲惨生活的同情.
江流两岸连绵不断的大山；重重的悬崖,层层的峭壁;雪白的急流,碧绿的潭水,打着回旋的清波,倒映在水中的山影,.江岸的极高的山峰,奇形怪状的柏树;悬泉瀑布;树林和山涧,爬上高崖的猿猴在放声长叫,打鱼的人