作者为什么把桂花说成这些惹人怜爱的小东西

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/30 23:09:33
桂花雨一课中桂花带给作者那些快乐

①“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里.”一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥

语文的短文阅读题《飘香的生命》1.作者为什么称“嫩黄的桂花”为“惹人怜爱的小东西”?2.第二自然段中的加点词“静谧”、“

1.湿润:1是因可怜小花朵2是因那默默行善的老人的故事所感动2.毫无张扬之意的作用是连接下文3.暗香的含义该是写它的默默无闻献花香的精神吧4.是教人,做人要多帮助需要帮助的人,少记报酬.不要唯利是图.

童趣中作者为什么把癞蛤蟆说成 庞然大物

因为他明察秋毫,能看清极细微的事物

作者为什么把孩子想象成金色花

因为金色花符合孩子的身份,诗人把孩子想象成一朵金色花,是在赞美孩子的可爱,金色花是印度的圣花,用它来回报母亲是对母亲最高的敬意,而那金黄的色彩正反映着母爱的光辉人们喜欢花花也惠及人们正可以象征孩子回报

故乡的桂花雨作者为什么要写这篇文章

应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头

什么样的女生最惹人说SB

肥胖的而且又学习不好的女生.或者向别人告白被拒绝的女生容易被看成SB

人们透过阴森可不的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海.作者为什么把船长说成雕像,表达了作者啥感

这应该是那个沉船的课文吧这里通过把船长比喻成雕像,生动形象地表现出与船共存亡的船长的坚定、勇敢与伟大,表达了作者对于船长的敬佩、敬仰之情.上面这个答案比较符合答题规范比做成雕像,你想啊,雕像又厚实又沉

《故乡的桂花雨》中作者为什么要细致的描写“摇桂花”的过程

因为写出了作者对童年生活的美好回忆以及对家乡的思念之情.

为什么母亲说:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花

对家的爱,桂花处处有,但母亲只钟情于家里通过桂花.把感情寄托在花上表达对家的思念.我们学过的!哈哈!嘎嘎!

语文五年级上册第7课桂花雨:为什么说摇桂花对我来说是件大事?

因为当时作者还很小,对事情充满了好奇,在作者(小时候)的眼里,摇桂花是件大事、再问:我们老师好像说过因为摇下来的桂花就像雨一样落在身上,作者很喜欢。你觉得这样说对吗?再答:恩,这个也是对的,我们学过这

7.桂花雨母亲为什么说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花呢?

这就话充分的说明了妈妈对家乡的喜爱和眷恋之情.久居他乡的人往往认为,不管什么家乡才是最好的.所以才会有月是故乡明这句话.

母亲为什么说“这里的桂花在香,也比不上家乡院子里的桂花”呢?

意思是,外面的东西再好,也比不上家乡.意思是不要忘记故乡和故乡的亲人.

作者把纷纷下落的桂花比作“好香的雨”.这样写的好处是什么

体现出桂花的两个特点1摇下来的桂花多2桂花的香气迷人让文章更加生动

文中作者把癞蛤蟆说成庞然大物的原因是什么

关于恐龙灭绝的原因,目前较为公认川流不息的是奔驰、沃尔沃、五十铃,现代汽车工业造就出的庞然大物,40吨,捉住癞蛤蟆,用树枝抽了它几十下,

桂花雨的作者

琦君桂花雨琦君,知名女作家,1917年出生在浙江省永嘉县.小时候由家庭教师教授诗经、唐诗等古文,十四岁考进弘道女中,中文成绩名列前茅.中学毕业后,经过会考直升杭州江大学中文系.先后于台湾中国文化大学等

为什么翠鸟惹人喜爱?

它有一身鲜艳的羽毛,轻脆的鸣声,还有一双锐利的眼睛和轻快的翅膀.

像桂花一样,你都身边有谁?为什么说他也像桂花一样?

我身边有爸爸妈妈,因为她们有乐于助人这种品质.再问:����û�и�õ��أ�

作者为什么把大海比喻成母亲

为了表现大海和母亲一样具有包容性.海纳百川,有容乃大.母亲对孩子也是如此.比喻,就要找二者的共同点.

武松在柴进庄上为什么惹人厌烦

因为柴进听庄客搬口弄舌,就疏慢了武松.正是“人无千日好,花无百日红”.