作业帮作者为什么写永远的歌声
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 18:35:45
1、下面哪篇不属于写人的文章.（B）A、《永远的歌声》B、《稻草人》C、《詹天佑》D、《老人与海》
1、指的是盲姑娘用歌声来表达她对光明与希望的热恋、向往和追求.（注意以从实与虚的角度进行揣摩）2、是歌声,因为作者是在用歌声来表现小姑娘的心灵,表现她对生活的热爱和向往.（从文题及全文的内容也可以看出
永远的歌声我的童年是在爷爷奶奶的陪伴下度过的.小时候,和父母在一起的时间不多,所以爷爷便成了我的玩伴兼启蒙老师.爷爷是一个酷爱读书和写字的人.还是在住平房的时候,爷爷教我写毛笔字,把宣纸铺开,墨盒打开
你那个学校的再答：我们都学过诶再答： 再答：OK？
课文《歌声》再问：永远的歌声再问：是永远的歌声
当然!不喜欢会写得那么可爱动人!“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了.在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!”流露出了多么浓厚炽热的感情!
作者采用拟人的手法来写蝈蝈.先写它的歌声.蝈蝈的声音是“窃窃自语”,“像是滑轮的响声”,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”,声音“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”.当四周的蛙声和其他虫鸣沉寂时,蝈蝈的声
JYQ331
作者邹德学,男,南京汽车集团公司企业文化部《南汽新闻》的编辑.课文原载于《江苏教育报》,入选时有改动.
谢尔盖·叶赛宁
安徒生有个童话叫《夜莺》,讲的是有一只夜莺中国的皇宫,为皇帝唱歌,它的歌声感动得皇帝掉了泪.不久,日本国给中国皇帝一只机械夜莺作为礼物.这只机械夜莺从此每天也为皇帝唱起了歌,真夜莺不屑于与假夜莺为伍,
作者:谢尔盖-叶谢宁 《夜莺的歌声》是一篇外国作品,反映前苏联在卫国战争中,各族人民奋起保卫祖国的战斗,着重对小游击队员“夜莺”进行了详细描写.生动形象地表现了“小夜莺”机智勇敢地反法西斯的爱憎分明
作者:谢尔盖-叶谢宁《夜莺的歌声》是一篇外国作品,反映前苏联在卫国战争中,各族人民奋起保卫祖国的战斗,着重对小游击队员“夜莺”进行了详细描写.生动形象地表现了“小夜莺”机智勇敢地反法西斯的爱憎分明的品
喜欢啊因为蝈蝈的歌声是不错的作者还把他比做了艺术家歌手“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了.在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!”流露出了多么浓厚炽热的感情!
叫声是实际,歌声是联想,表现了作者的思想感情——喜爱蝈蝈和他们的声音,为夜的美丽增色,表现生命的美好.不知这样回答可否让你停止追问?再问：谢谢你的回答，我们老师已经讲过了。
歌声是老师留给我们的,但那遥远的歌声已化为美好的记忆,那诚挚的师生情感留在了同学们的心里,永生难忘.表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情.
作者采用拟人的手法来写蝈蝈.先写它的歌声.蝈蝈的声音是“窃窃自语”,“像是滑轮的响声”,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”,声音“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”.当四周的蛙声和其他虫鸣沉寂时,蝈蝈的声
第一篇空旷的蓝天下,静谧的湖水中,婉转的歌声在荡漾.震撼的音符,激昂的旋律铸就了初中生活的苦辣酸甜,谱写了人生之路的壮丽诗篇.《日出》告别欢乐的少年时代,迎接初始的中学生活,人生新的一页日历悄然翻开,
主要写了童年时代的“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的故事,表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情.再问：课文情节大致是：老师生病->____-›____-›____-&
当然是记忆深刻的事情容易表达.好起笔,好叙述.