作文续编故事小松鼠在我们家还会发生什么事

一百多年前,英国有一位科学家,叫达尔文.达尔文小时候爱到野外去玩.天上的鸟、地上的虫、水里的鱼,他都喜欢.可他从来不捉小动物,而是观察它们怎样生活.有一次,他又到树林里去玩,看见树上有几只从未见过的小

为了让松鼠不把烟囱当成自个的窝.我们决定帮小松鼠做个家,于是我们买了一些木头、钉子等等.不久一个屋顶好了,忙了一个下午,终于一个小房子做好了.忽然,一只松鼠从天而降,降下时摆出一个很帅的动作,降到沙发

小松鼠的文章松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢

一只小松鼠和它的爱人生活在没有树叶的小树上。它们的生活很艰苦，住的地方是个荒无人烟的小岛，要吃好吃的东西，很难。每餐小松鼠都要去寻找食物，他的爱人最喜欢吃松果了，其他的东西都不喜欢吃，所以，小松鼠为了

小松鼠是谁,长着尖尖的小耳朵；是谁,拖着又松又长的大尾巴；又是谁,总是在树林中跳上跳下.那就是活泼机灵的小松鼠.松鼠长得小巧玲珑,眼睛一眨一眨地,像珍珠似的咕噜咕噜转.这会儿,还在松树上,不一会儿,又

小松鼠的文章松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢

.说：“小兔子,你要松子吗?我家的松子太多了,想送给你一些.”小兔子说：“我不要了,我家的胡萝卜也很多的.小松鼠丧气的走开了,问来问去,都没人要,最后,他问了问族里的贫困朋友,问他们要不要,他们说要,

跑进家来的松鼠---续编为了松鼠不把烟囱当自个儿的窝,我们无可奈何,只能给松鼠做个家,让它协管我家的生活.终于,忙了一个下午,我们终于给这只可爱的松鼠安了个家.天渐渐暗下来,小松树四处去寻找食物,我们

到了村子里我们便马上开始寻找我们的“幸福鸟”这边找找,那边望望.这把整个村子找遍了,最后终于在池塘边找到了我们的风筝?“幸福鸟”我们高兴的一蹦三尺高.“哇!是我们的“幸福鸟”!我们象小鸟一样高兴,开心

解题思路：与原材料要紧密衔接，想像大胆丰富，情节曲折，语言简洁明快。给你提供两篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：南郭先生逃走之后　　若干年前的一个明媚早晨，南郭先生背起背包向家逃去。　　回家一个月后

我只写素材哈,嗯```就说你什么也没掉到,还被蚊子叮了几个疙瘩.很生气,便没掉了,后来.看到好朋友斯佳知难而进地掉了很多条,很后悔,同时也明白了当我们遇到困难后,不要害怕,只要有锲而不舍的决心,就会取

题目：主题：松鼠样貌和作者的心理描写最后写感受和抒情层次：1开门见山2事情经过3结尾扣题

如果当初我感谢了渔夫,他是否会救我,本来我就没有人类的脑子好用,哎!何必呢!三百年之后的一天,渔夫做梦竟然梦到魔鬼在一次出现在他面前,他无比的惊慌啊!又发现四处无依无靠,他差点吓得晕过去了!但这时候,

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在故事教学中,我们一般有：故事欣赏、学习故事、故事续编、故事表演等内容,作为教师,你知道那么怎样续编故事吗?比如：根据故事的前半部分特点,编出合理的情节,注意语句的连贯、完整,用词恰当.展开想象,考虑

1小木偶纠结着他的旅程……他刚拐过街角,就看见那只小红狐正在掏他包里的钱买烤翅吃.小木偶悄悄地招来了一个警察,他低声地告诉警察他的经历,他还告诉警察那包里装的是什么……他的神态是那么自然真诚,他的语气

在一片茂密的大森林里,住着各种各样的动物,有大象,老虎,小熊,猴子……它们和睦相处,互相帮助.　　有一次,森林之王狮子举办庆祝派对,全森林的动物都去参加了,小猴子因为贪杯喝的醉醺醺的,金丝雀说：“我送

我有这段的中英对照,给我邮箱,发给你

诚实才是最重要的　　小木偶走呀走,走出了树木郁郁葱葱的森林,来到了大海边.　　蓝蓝的天空与蓝蓝的大海连在一起,沙滩上有很多小动物在玩耍,海浪打在沙滩边上,发出沙沙的声音～　　“哇——”小木偶高兴地喊道

自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后,小木偶就会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了.有一天,他正在大街上到处游荡,准备找小红狐要回红背包时,突然发现在路边的一棵大树旁有只