作文给劳动者一份尊严

1、故事演绎：文天祥--《过零丁洋》拒不降元,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”2、记叙文：写一个自己的故事,或别人的.

尊严每个人都有自己的尊严,但有的人会在穷困潦倒时放弃,有的人在权钱交易中把它拱手让出,这些人才是失去人格,失去了人生最宝贵的东西.著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气,但不可无傲骨.”70多年前,一位挪

尊敬的校长:　　我是六年级的学生,也在民族小学生活了四年,和火车站小学产生了深厚的感情.我们即将毕业,像出海的小船,开始新的航程,扬起新的风帆.母校,多么亲切的称谓,想起你,我的心就会被感激充满.想着

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尊严无价

就先写人民币应该干什么,但有的人拿它来做什么,比如有的人在人民币上写字……看到别人对人民币不礼貌,你怎么想,把你的情绪激动写出来!你再找找关于人民币有没有什么法律保护,最后写你以后会怎样对待人民币,再

每个人都有自己的尊严,但有的人会在穷困潦倒时放弃,有的人在权钱交易中把它拱手让出,这些人才是失去人格,失去了人生最宝贵的东西.著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气,但不可无傲骨.”70多年前,一位挪威男

每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴.那是家长等着接各自的孩童回家.在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,悄无声地站着,从不张望校门口.直到有一个孩子飞快地跑过

你,用沾满泥土的双手,为我筑起了一个儿时的神话.把我的灵魂,置身在劳动的庇护下,在阳光的节拍中随着钢钎与铁锤声音的响起,在一片片成熟的果实中长大.于是,我学会了,日出而作,日落而息,把如烟的岁月,化作

尊严是什么?尊严是不容玷污的白璧；尊严是不可尘蔽的珠光.尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿,它只属于大写的“人”.它是人类不可亵渎的理性、正义与良知.　“天地有正气,杂然赋流形”,翻开五千年中华古国的历

每个人成长的阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育.妈妈告诉我：小时候,我什么都不懂的时候,她天天在我耳边唠唠叨叨,告诉我：什么是圆的,什么是方的,什么是长的,什么是短的,并让我玩各种各样的玩具,让我在玩耍

每个人都有自己的尊严,但有的人会在穷困潦倒时放弃,有的人在权钱交易中把它拱手让出,这些人才是失去人格,失去了人生最宝贵的东西.著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气,但不可无傲骨.”70多年前,一位挪威男

尊严,不是面子.所谓的面子,是物质上的掩饰,虚伪与欲盖弥彰.可尊严是人格的独立与精神的高洁.简爱追求的人格平等是种尊严,朱自清不食嗟来之食是种尊严,苏东坡“诗退金兵”是一种尊严,就连稽康临刑前的那曲《

尊严如山前苏联卫国战争时期,流传着这样一个惊心动魄的故事.德国法西斯溃退前夕,决定处死关押的二百多名苏联公民.敌人心血来潮,竟灭绝人性地想出一个奇特的处死方式.他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架,上面的球筐

尊严每个人都有自己的尊严,但有的人会在穷困潦倒时放弃,有的人在权钱交易中把它拱手让出,这些人才是失去人格,失去了人生最宝贵的东西.著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气,但不可无傲骨.”在一个风和日丽的日

劳动者是指劳动要素的供给者和劳动的承担者.　　劳动者的字面意义为“劳动的人”,是对从事劳作活动一类人的统称.劳动者是一个涵义非常广泛的概念,凡是具有劳动能力,以从事劳动获取合法收入作为生活资料来源的公

每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴.那是家长等着接各自的孩童回家.在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,悄无声地站着,从不张望校门口.直到有一个孩子飞快地跑过

“车开了,载着一车屈服的人和唯一一个不屈服的女人.”读完这篇文章,出话深深地印在了我的脑海中.文章大意是这样的：一辆开往省城的客车,停在一个前不着村、后不看店的地方,卖票人和司机以强硬的口气宣布要增收

古希腊的苏格拉底曾说过：“一个人能够有成就,只看他是否具备自尊心与自信心这两个条件.”是啊!如果一个人没有了自尊,别人又会怎样看待他呢?l

一个有人格尊严人,必定的尊重一切有尊严的人格.同样,如果你侮辱了一个人,就等于侮辱了一切人,也侮辱了你自己.　　曾数次击败反法同盟,建立了不可一世的功业的拿破仑,在征服一个小国家后,在这个国家的君主面