作文烈日下-搜答案-拍题作业网

车胎一般都是黑色的太阳暴晒下吸热快车胎容易膨胀单位体积内密度低车胎内的气体受热膨胀夏天大气压也低车胎内外压强差增高

太阳伞可以减少紫外线的照射,又形成阴影.

刻画坐车人的冷酷、横暴,揭示了当时社会人与人之间的关系.说明了祥子的痛苦不仅来自自然环境,还来自人剥削人、人压迫人的社会化境.

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首先第一点是因为来自客人的冷漠,对于一个拉车夫来说,本身就是社会的最底层人物,虽然谈不上被人尊重,但每个人都有自尊心,当尊严被别人践踏的时候自己无能为力,试问又有谁不感到莫大的痛苦.另一方面主人公他虽

目标和要求：知识目标：引导学生把握文章内容,理清故事的情节,把握人物形象.能力目标：体会景物描写的魅力,把握其特点和作用；理解含义深刻的语句德育目标：认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇,激发对新社会

1.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.2.他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重.3.希望使他快活,恐惧使他惊惶,他想睡,但睡不着,四肢像散了似的在一些干草上放

这题目散文的话600字够呛,还是记叙好些.军训是个挺好的题材,比如看士兵站军姿,要么自己站军姿.多写写烈日啥的环境,再以心理活动为线索,收获水到渠成地写出来.收获肯定是毅力啊感动阿什么的.END再问：

这题目散文的话600字够呛,还是记叙好些.军训是个挺好的题材,比如看士兵站军姿,要么自己站军姿.多写写烈日啥的环境,再以心理活动为线索,收获水到渠成地写出来.收获肯定是毅力啊感动阿什么的.END

我站在月台上,凝望铁轨延伸去的方向,像是在期待什么.生活在这僻远的村寨,就好像在天的尽头,整日是那么的寂寥悠然.我矗立在站台上静静的发呆,这是一个无人停歇的地方,只有火车呼啸的疾驰而过,这是个被世人早

足蒸暑土气,背灼炎天光力尽不知热,但惜夏日长

液化气是不会充满的,留有膨胀空间.钢瓶也是属于压力容器,太阳晒不会爆炸.

雷雨四川彭山青龙谢晓勇今天中午,我想出门,可一开门,热浪就迎面而来,望着火辣辣的太阳,我退缩了.焦急地坐在电风扇前,诅咒这个闷热的天气.突然,天空中出现了乌云,一朵,两朵……越来越大,越来越多.它们在

通过对景物的生动描写,如柳树像病了似的,叶子像尘灰土……这一类比喻句来描写恶劣的自然环境.恰到好处.

二十年代末.再问：那七十年代和二十年代哪个早?再答：你的问题不是《骆驼祥子》的选段中的内容吗？再问：怎啦再答：如果是的话，我的回答是对的

现抄一段课文在按照这段课文写一点感受求采纳

文章突出描写了烈日和暴雨及车夫祥子,为的是要突出文章的中心主旨-车夫祥子为了生活在烈日和暴雨之下拼命拉车,体现出了当时劳动人民艰苦的生活和他们那种坚韧,勤劳的优良品质.

就是说两个人在遇到困难时的不同心态,一个消极,一个乐观

不全是,是为了以天气的炎热来突出骆驼祥子生活的艰辛,从而折射出当时社会的黑暗

《在烈日和暴雨下》是苏教版初中语文九年级上册第二单元第7课的一篇课文,课文节选自老舍原著《骆驼祥子》第十八章.本篇课文由“在烈日下”和“在暴雨下”两个部分组成,描写了祥子在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦