作文怎么赏析

红酥手、黄藤酒,　　满城春色宫墙柳.　　东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,　　错,错,错!　　写到《钗头凤》,突然就卡住了,觉得太多人知道陆游、唐婉、沈园.故事我是烂熟,却不知打哪儿说起,也喜欢自虐

贾宝玉,幼号绛洞花主,原籍金陵,荣府贾政次子,自幼深得祖母宠爱.也生于仕宦世家,容颜姣好,面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波,虽怒时而似笑、即暝视而有情.因住怡红院结诗

先分析文章结构,比如总分,总分总；分析叙述形式,比如倒叙,插叙.分析文章语言,比如平和的还是华丽的.分析各个语段,写了什么,哪句特别好,指出来,写写它的修辞手法、表达方式以及对主旨的作用.文章开头和结

杜甫的《望岳》　　诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟.感情则由隐而显,由弱而强,步步推进.在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡

黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.

如何赏析作文和阅读题主要类型和判别方法：一·记叙文阅读规则1.景物描写的作用：渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用：表现人物性格,反映作品主题3.运

解题思路：结合上下句和全词，就“云破月来花弄影”进行情境渲染和用词生动方面加以赏析。解题过程：最终答案：赏析示例：“云破月来花弄影”出自北宋著名词人张先《天仙子》一词，上下两句词是“沙上并禽池上瞑，云

破山寺在江苏常熟虞山北麓,始建于南朝齐时,至唐懿宗咸通九年赐额"破山兴福寺".起首二句:"清晨入古寺,初日照高林",点出"古寺""高林".佛家称僧徒聚集之所为"丛林",如我国有所谓"四大丛林"之说,"

此篇文章中作者通过描写母亲对兰花的关爱,并隐隐的表现了父母对其子女的关爱与默默地奉献.

?什么意思啊?

雨雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐

鉴赏一　　这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作.一二句诗人回顾平生,但限于篇幅,在写法上是举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其馀.中间四句紧承“干戈寥落”,明确表达了作者对当前局势的认识：国家处于风雨飘摇

你23中的吧

大概就是吧古诗的情景再现一下给你个例文改写《清明》“沙沙沙!沙沙沙!”又下雨了.雨纷纷扬扬的,轻如牛毛,细如丝线,如尘似雾,从天空飘落下来.那雨轻轻地落在树枝上,树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋,睁开美

秋,随着最后一阵夏风的消逝,静悄悄地来到这座迷人的阳光之城.或许,秋也厌倦了每天的烈日,所以祈求上天带来十月初的连续降雨,湿润了燥热的空气.　　轻柔的夜,透过窗户,听那孤寂的秋风低声吟唱,看那昏暗的月

就是比较欢快的

写赏析是一种很好的学语文的方法.学生可就自己喜欢的内容写赏析,“一千个读者有一千个哈姆莱特”,对同一篇文章不同的赏析充分显示了学生不同的个性,体现了“阅读是一种个性化的行为”.在交流过程中学生之间又能

儿时便喜欢看四大名著,看够了《西游记》,便吵着要外婆讲《红楼梦》,外婆便笑着让我和她一起看越剧中的《红楼梦》.也许是年纪小,只见那黛玉红着眼,扛着锄头,一个劲地“咿咿呀呀”,半天没唱完一句话,大概就在

写出了人们的心情是愉快的,又有各种节目来“欢迎”中秋.在酒店人山人海,写出了人们对中秋的热爱后面的几句写出了我们盼着月亮的到来

1.心灵的房间,不打扫就会落满灰尘.蒙尘的心,会变得灰色和迷茫.我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户.心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来.有些痛苦的情绪和不愉