作文争功

今天,我读了《“成”与“功”》这篇文章.里面写了：晋代大书法家王羲之,明代李时珍,还有司马迁,他们的成功不是靠一日之功就练出来的,而是靠自己坚持不懈的努力才取得的.成功是属于永远不肯放弃,努力奋斗的人

学习是一件很简单的事,而且非常有趣.也许你不会同意我的想法,每天一背起书包的你,就垂头丧气,仿佛一场灾难即将降临.你害怕上学,主要是你害怕学习.如果说的更确切一点,那就是你不会学习,是吧?不用羡慕那些

解题思路：题目中的“风雨”有它的所指，即生活中困难、坎坷或遭遇，“我们一起走过”意味着我们战胜了这些困难坎坷，经受了“风雨”的洗礼，锻炼了意志，成长起来了。文中也可以对自然界中的“风雨”进行描写，更好

我可以选择快乐吗?我期盼快乐,追求快乐,享受快乐.但快乐是谁给的,关键是我可以自己选择吗?当春日踏青遇沾衣欲湿杏花雨；夏日戏水,见接天莲叶无穷碧；秋日登山,享停车坐爱枫林晚；冬日观雪,赏千树万树梨花开

去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但

解题思路：书面表达题是学生认为最难的一个题型，写作时要注意人称和时态，还有提示语要用全。解题过程：Therearesixpeopleinmyfamily.ZhangJianismygrandfathe

理想是人一生最大的一种愿望,几乎是一种奢求,世界上没有记多少人实现了自己的愿望,更没有多少人顺利的实现了自己的愿望,但我相信一定有许多人想实现自己的愿望.如果一个人就连最起码实现愿望的想法都没有的话,

我终于获得了成功：每个人在成长的道路上都有过成功的经历,有的是学习上的成功,有的是生活上的成功,有的是竞赛中的成功……我也有过类似的经历.前年,我妈给我报名参加了钢琴6级考试,可因为错音太多,熟练度不

解题思路：修剪自己意味着去掉自己身上的缺点。仔细审题，写出自己的认识。中心要明确。给你提供两篇范文，以供参考。解题过程：修剪自己我种过一架葡萄。开始几年葡萄藤枝繁叶茂，每到夏秋之交，葡萄架上结满绿似翡

爱我的爸爸我的爸爸有很多的优点,几乎世界上一百个优点,我爸爸就占有其中九十九个优点.我的爸爸天天都给我检查作业,而且还把错误的地方都能找到,难题都会做.可以说他是一个聪明、细心、又有“火眼金睛”的老爸

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不

解题思路：叙议结合，赞美烛之武的才华和品格，写出自己对烛之武的敬仰之情。解题过程：我眼中的烛之武秦晋围郑之事，在春秋战史上并不是一件特别重要的事，但这件事却成全了一个小人物——

话说上次五官争功要在很久以前了,五官前几年还挺和平.不过这回不知是怎么回事?五官又开始争了.去瞧瞧他们在争什么?“哼,我最重要,看我在成语词语和句子里的成就啊”四肢在大喊“巧手、灵活的手、手到擒来……

解题思路：同学你好，你提供的材料不够完整，但老师根据相关表述认定为“猎人与弓”材料作文，老师已经为你做了必要的分析指导，也提供了三篇范文，在此，老师再为你提供一些错误立意及优秀范文。解题过程：【失误立

解题思路：【审题】1.思考：一切成熟了的都必须低垂着头么?答案：低头或昂首2.如何界定“成熟”“低头”“昂首”？成熟：①成功②心智品格的完善低头：①谦逊②低调内敛③埋头苦干④感恩昂首：张扬高调做事3.

《五官》我们每个人都随时随地带着五官,永不离身.一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格.鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整块脸的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,就像皇

我曾经幻想,如果人生没有挫折那该多好.但换一个角度想一想,如果真的没有挫折,永远风平浪静,永远都是完美的结局,那生活将会变得索然无味.其实挫折带给我们的不仅仅是遗憾,它可以激发一个人的斗志,向着挫折继

同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的.是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来.但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的

1、一天,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都在安静地休息,突然,手无意中揉了一下眼睛,眼睛受了刺激,眼泪便流了下来,不知不觉地流进了鼻子,鼻子被弄痒了,忍受不住,终于迫使嘴巴“阿嚏”一声,打了一个响亮的喷嚏,唾

一个月黑风高的夜晚,大哥大拇指召开了一次盛大的“争功大会”,听到这消息后,食指、中指、无名指和小指都非常高兴,纷纷赶到了会议室.“我宣布,‘争功大会’现在开始!”“哦!”掌声非常热烈.大哥清了清嗓子说