作文与日记有什么区别

一、重视积累打好基础新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”.生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要

日记是用来记录你自己每天的心情,是不公开的.周记一般是老师让学生写后在班级进行交流的,用来提高写作能力的

区别很大,新闻是告诉人们一种信息的,是一种很简单的文体.作文是一种文学创作,是基于现实并超越现实的,是可以发挥想像的.而新闻却不能发挥想像,真实是新闻的生命,是一种事件原生态的如实反映.作文属于文学的

作文呢,要词句优美.如果写风光：要让人感觉到美,深入其中.写人：要突出人物特点.因为只有这样才能得高分.日记则可以写的简单些,因为只是自己练练,没必要那么认真.周记比日记稍微认真些就好,因为毕竟要给老

作文一般是小学生写的东西、比较稚嫩、内容单纯浅白、长度短而文章是无限制的、思想性强的、长的东西.

看了前面的回答楼主既然是要高考的不如自己总结,我是刚刚从高三过来的,我高三就有自己的素材本,平时写作文觉得很有用,虽然在高考作文里没有用到那些成本的素材书我觉得发挥的最大效果就是可以看故事,真正用在作

我认为,文章是作文的上位概念.作文是文章的一种.关键区别是“作”这个字,有被动的意思.文章无所谓主动还是被动,好文章多是作者真实思想和感悟的主动表达.而作文则有被动的意味,是训练或考核写文章的一种方式

作文：1.写文章.例如：平日我就在家画画、作文,照顾老公和儿女的起居.2.学生作为练习所写的文章.演讲稿：供向大众演说的稿子.对于学生来说,写演讲稿是写作文的一项内容,因此作文中就包含了演讲稿.但对于

没差别.周记,理论上是对你这一周来的回顾和总结,但是现在大多就单纯的记日记,形式上改变了,其意义也改变了.因此写一件这周发生的事完全没有问题,但是从长远来说,小生个人建议周记的内容最好为回顾这一周的事

最大的区别是,日志包含了日记的概念,日志是给很多人看的,日志有自己的反馈系统,别人会看你的日志,如果有不同的意见,还会反馈给你,这就是日志和日记的最大区别-公开性.志即是记录的意思,不过“日志”带有浅

作文可以包括日记形式作文一般只是学校里才有的东西就是老师布置的自己写的你可以堂而皇之叫做文章呵呵我们读书的时候只要不是限制的命题作文写成日记形式都不错的叙事加上感想老师也会认为很现实的文章祝你写手好字

一：概念不同：所谓材料作文是相对于命题型议论文而言的,即在提供材料的基础上写议论文,其特点是要求作者必须根据材料进行规定写作.话题作文是以某一话题材为范围,不限文体、不限题材的作文.其特点是思考时围绕

作文是用来得分的,小说是之后再欣赏的.再说,写小说的时候思维发散的厉害,容易扣不到主题,把它写散.要非常功利的答题,写老师愿意看的作文.虽然这样说很气人,但是现在就这样,批作文的时候根本用不了多久.哎

作文是一个总称,是指学生学习写作文章,所以叫作文.中小学生的作文主要有四大类：记叙文、说明文、议论文、应用文.其中,应用文的范围非常广,中小学生常用的应用文主要包括：倡议书、慰问信、演讲稿、书信、日记

论文要有论证的过程啊,如果写关于和家人交谈的生肖周期的事情,只能算是数学小日记再问：哦

作文可以是想象的啊,只要写得好,而日记是真实的,记录那一天发生的事.比如,作文假如时间可以倒流：：假如时间可以倒流假如时间可以倒流,我将回到幼儿园到小学三年级这段时光.那该是一件多么美妙的事呀!假如时

初中作文字数是600字,因为学生是刚刚接触写作,所以一般是记叙文,写作的时候比较注重真情实感的流露考语言表达能力,高中作文字数是800字,由于学生已经经历了3年的写作所以很熟悉了,因此一般是议论文,多

一个是写记事,一个是写大作

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日记是人们对自己一天的生活、工作、学习和思想等情况的真实记录文字.它可以“备遗忘,录时事,志感想”.日志是指所有收集来的文字记录材料.在日志里,记录了研究者通过对话得到的数据、产生的情感、得到的假设和