作文一位可敬的老师

嗯...应该是量词没用对...在这里,量词应该是修饰"形象"的应该用"一个…的形象"=u=所以应该改成"这篇文章塑造了一个平凡而可敬的老师的形象."望采纳...=v=

《我最尊敬的一位老师》建议根据下文修改：参考例文：《我心中的星》山东王霞“天上的星,亮晶晶.”每当星星开始眨眼,我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找最亮最亮的星,幻想着把它吞到肚里,飞向太空……不久,我心

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师就像蜡烛,燃烧自己照亮别人——这就是我们最可敬的老师.每当下课时,我们像快乐的小鸟一样,飞出教室,快乐的玩耍,尽情地享受着阳光的沐浴.而老师呢?老师在批改作业本

可敬的人傍晚时分,正当我在家里津津有味地看电视时,突然听见小区楼下有一群小朋友在大喊大叫：“着火了!着火了!快过来看那!”起初,我不以为然.

我帮你找的~希望给分~天才刚刚亮,窗外云雾迷蒙,我揉揉朦胧的双眼,开始起床……过了一会儿,一切都准备完毕了.我踏上轻盈的步伐,背着漂亮可爱的小书包,哼着愉快的歌儿：“小鸟在前面带路,风儿…….”穿过了

李老师是一位德高望重的老教师.李老师是一位学问渊博的可敬老师.李老师毕生从事教育事业.李老师如今已经满头白发了.祝学习进步,跪求采纳

一位与众不同的老师从我上学起到如今,我接触过许多的老师,但是令我印象最深的是一位年轻的女教师.她姓张,我们都亲切地称她小张老师.小张老师长得不算最好,却十分可爱,大大的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴,圆圆

时间像悠悠东去的流水,已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走那个带给我鼓励的吴老师.　记得那一次,吴老师在讲台上宣读测验成绩,我的心如激荡的湖水

有人说,老师是园丁,默默地打理花园里的一切,也有人说老师是春蚕,用那珍贵的丝编制我们的梦,还有人说老师是粉笔,牺牲了自己,留下了知识……　　三年级时,我们的班主任换成了顾老师,如今他教我们已是第三年了

语序不当,再答：这篇文章塑造了一位平凡而可敬的老师形象

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师.俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯.”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要.老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老

最可敬的人我最敬佩的人是那一位清洁工人.我仅仅见过她一面,但她那种形象,那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里,给我流下了深刻的印象.在她身上,我体会到许多人生的道理.那时第一次见她,是在放学的

昨夜香风传十里,如今散落一城花.旧岁已除人添寿,康灵洁净千万家.创造这伟大的奇迹者是谁?是您,清洁工人!清洁工人,我想对您说,您们这数以千计的无名的伟大的人,决不仅在这欢乐的佳节为大家创造奇迹,您们是

可敬的人?这无论是话题文还是命题文都很好写吧~妈妈的话就从一件小事点明她的可敬之处啊,例如”垃圾分类“”节能环保“或者从另一个不讨好的角度写例如”选择在走鬼摊买东西的妈妈,为什么妈妈会选择多帮衬路边摊

花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动,小草的翠绿离不开春雨的无私奉献,的茁壮成长离不开老师对的.我很喜欢教英语的王老师,她年轻,头发又黑又亮,从不化妆,给人清水出芙蓉般自然的感觉,再加上长得有些娇小,从背后

他是一位德高望重、学问渊博、毕生从事教育事业的老教师.李老师如今已经满头白发了.

李老师已经算是学校的老人了,在学校里是一位德高望重的老师,而且是一位学问渊博的人人敬爱的老师,他毕生从事教育事业,把自己的一生都献给了学校,如今已经是一个满头白发的老人了,但他依然受全校师生的敬重.他

解放军

一位可敬的老师说起可敬的老师,要数我们的赵老师了.她像春雨一样滋润着我们,让我们在她无微不至的关怀下快乐成长.到光明路小学的第一天,我走在走廊里,琅琅的读书声从各个教室飘出来,“嗡嗡嘤嘤”有如群蜂采蜜

生活中,有许多好心人,让我感动、让我难忘.就如那天在公交车上碰到的那位阿姨.上星期六,兴趣班放学后我准备回家.可我等了很久也没有公交车开过来,我好心急!忽然,阳光明媚的春天刹时间乌云密布下起了雨.这时