作文:读最后一分钟有感600字

读了《最后一分钟》这篇课文,我情感交织,既感到无比自豪,但又感到无比愤怒.1997年7月1日,英国政府无条件地把香港的统治权归还中国政府.经历了百年沧桑的香港终于回归祖国,香港人民终于和大陆的同胞团聚

楼主霸气的字词让我浩瀚三里地.都上全部扯淡

小中见大、高度精练的范例——读《最后一课》（柳鸣九）一篇短短的三千字左右的故事,在文学史上一直是脍炙人口的名篇,它曾给予不同时代、不同国度的读者以强烈的感染,深深得到他们的喜爱,原因在哪里?当我们读到

初中语文第一册选编的法国小说家都德的短篇小说《最后一课》,用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习,也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象----小弗郎士,通过上最后一堂法语课,他认识到普鲁土

今天和学生一起学了戏剧《一厘米》.剧本讲述的是一位母亲的故事.母亲带着不满1.1米的孩子去公园,（儿子不需要买票）却被公园的管理人员认为是逃票,母亲拒理力争,没有用.还引起了儿子的误解,从此不再信任母

我没有时间帮你写,但我可以给你一个思路大多数人写生命的最后一分钟肯定会写自己会怎么怎么珍惜,怎么怎么努力,这是没有新意的写法,我觉的你可以写一下做平常都在做的事,体验每秒钟的幸福.例：如果生命到了最后

童年,向往着快乐,向往着喜悦.我就拥有一个这样的童年.而凡卡呢?那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡?他和我的童年比起来简直差远了.他每天都要在提心吊心掉胆,他的学徒生活实在过得太可怜了：挨饿、挨打、挨冻

（1）读了《最后一分钟》这首诗,我感到愤怒和喜悦.1997年7月1日,英国政府无条件地把香港的统治权归还中国政府.经历了百年沧桑的香港终于回归祖国,香港人民终于和大陆的同胞团聚.当香港回归倒计时牌上的

读了《最后一分钟》这篇课文,我情感交织,既感到无比自豪,但又感到无比愤怒.香港原是我们中国领土的一部分,但是1842年中国在鸦片战争中失败,清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》,就这样,香港被割

读《最后的姿势》有感今天,我们学习了《最后的姿势》一课,这篇课文讲的是在5·12大地震中令人们十分感动的一位老师——谭千秋.谭老师用自己的生命换来了四个同学生的希望,当人们在废墟中找到谭老师的时候,在

读了一遍又一遍最后一分钟,泪水渐渐的流淌在我的脸上、心里.那是激动的泪水,更是喜悦的泪水!　　1997年7月1日,那块中国历史博物馆门前的香港回归倒计牌上大大零出现的那一刻,所有的中国人都在跳、在笑!

1997年7月1日,在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上,当大大的零字出现的那一刻,中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出——香港回来了!被称为“东方明珠”的香港在这一分钟里终于投入了祖国妈妈的怀抱!

读了《最后一课》这篇课文,我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么!或许,有一点还“不错“,就是战争能让一个人瞬间成长.但我想,谁都不喜欢这种”成长“方式吧!普法战争暴发后

今天我读了一篇文章，名叫《一个人的最后温暖》，现在就让我和大家分享一下吧！有一个小女孩，她有一个与她相依为命的奶奶，她们住在一个曲折幽长的巷子里面。女孩上高中，每晚都要上晚自习，每天很晚才能回来，尽管

http://www.new-class.cn/show.php?artid=444804参考一下吧写得很好噢

在一个华灯初上的傍晚,在大连这座美丽的城市中,车来车往,热闹极了.各式各样的小汽车在马路上穿梭着,而公交车则有序地停靠相应的站台,等候着搭乘的人们上车,然后行驶在绿荫马路之间,成为城市里一道亮丽的风景

法国小说家都德的短篇小说《最后一课》,用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习,也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象----小弗郎士,通过上最后一堂法语课,他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家

自己动脑筋想

读《最后一分钟》有感　　当香港回归时,人们的心在沸腾!当读完《最后一分钟》时,我感到了香港回归的不易与人们期盼祖国的热情.“是什么在缓缓的流淌——百年的痛苦和欢乐,都闯过一滴泪珠,使大海沸腾!这句话似

1997年7月1日,在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上,当大大的零字读《最后一分钟》有感.自己想,写再问：能不能说的更清楚些？