,我想对 说为题写一篇习作,

妈妈,我想对你说当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想

爸爸,妈妈我想对您说亲爱的爸爸妈妈,其实,我有一肚子的话想对你们说,但是却说不出口,每当见到你们的面,我就哑口无言,所以我只能在这儿对你们说：每天晚上,吃完拉饭后,我就必须离开客厅,走进与世隔绝的书房

老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是

父亲的爱父亲的爱像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖,外表是硬的,心确是软的；父亲的爱像一本书,表面平淡无奇,书里却充满知识.我的父亲是严厉的,但深爱着我.记得有一次,我叔叔给

爸爸妈妈我想对您说爸爸,妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累.爸爸妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎

生命,生命就像一粒种子.藏在生活的深处,在黑土层和人类胶泥的混合物中.在那里,世世代代都留下他们的残骸.一个伟大的人生任务就在于把生命从泥土中分离开,这样的生命需要一辈子.唯一使生命成为可能的是其令人

我想对你说的是一篇300字的作文都要请别人来写的话,你还读那个书干嘛?

“顾不顾将相王侯,管不管万事千秋,求只求爱化解,这万丈红尘纷乱永不休……谁在乎谁主春秋……只为他袖手天下……”耳边一直徘徊着张杰的《天下》.泪,悄然留下,止不住的抑郁.逐渐的我想起了你,李煜.想你的多

人生的斗士他不仅是现代科学界的泰山北斗,而且是一位永远战斗不息的人生斗士,他是谁?他就是史蒂芬?霍金.如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他的坚强意志,变得繁花似锦,光彩夺目；如果说他的命运是那漆黑

原子结构：考虑最简单的,氢原子.原子结构,说白了,就是问你电子结构,或者说分布.按照经典力学,电子绕原子核做圆周运动.又根据麦克斯韦电磁理论,加速运动的电子辐射电磁波,这样就要辐射掉一部分能量.那么是

我想象中的原子结构就如公园里的花坛,草坪一般.不过,这不知是把那极其微小的原子结构放大了多少倍呢!在原子中,原子有两个好朋友,一个是原子核,一个是电子.可是,这两位又给原子带来了一定的不便,麻烦.因为

小鸟,我想对你说,每当我看见你那无辜的眼神,听到你那悲惨的鸣叫,我的心就一颤.小鸟,你们一定非常恨我们人类吧?　　别怕,我不会伤害你,请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧!我们来谈谈心.什么?爸

妈妈,我嘛,你知道,我性格有点胆小,所以呢,不敢当着家人的面说,这次,就用这篇作文来表达我想说的吧!妈妈,你还想得起来吗?一次,我要上台主持全校的升旗仪式,我从来没有上台主持过,所以,非常紧张,天天茶

老师,我在词汇的花园里采集构建我心中最美的诗句;我在音韵的潮海上游渡谱写我心中最美的乐曲.　　啊!敬爱的老师,我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌唱给你!　　此时此刻,你最喜爱的学生有千言万语想对你诉

父母亲戚朋友老师同学也可以是其他,可以把自己的心里话或者有意见围绕一些人或事或者其他来写一篇文章,再问：说作文再答：是作文，自己思考。自己动手丰衣足食

想说一定是没说呢,为什么想说,想说什么,这个需要想清楚例如：妈妈无微不至关心,让自己缺少个人空间,想说妈妈,自己长大了,可以适当放手了

孔乙己,我想对你说（自己写的,文采不如楼上）有人说你是疯子,有人说你是社会的残渣.因为你连秀才也考不上,还不能自食其力,要靠偷窃维持生计.就这样,穿长衫的看不起你；短衣帮耻笑你；连和你同是读书人,代表

精锐教育五角场全新TCT模块教学法,以提升学习力为核心,为孩子量身定制教学方案.全课程采用“同步-专题-能力大模块,为学员量身组合；40分钟小课运用“引入-讲解-练习-小结”循环授课模式,提升课堂效率

爸爸妈妈我想对你说爸爸,妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累.爸爸妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎

冬天到来,天上的月亮渐渐的带着凉意,冰冷的寒气,看一眼,就冻醒了我灵魂深处的东西,那个东西,大家管它叫做怀念.　　月亮是思念的使者,不知多少文人在月下因思念,诗兴大起.那个时代的酒是不是像现在一般鲜美