作文 放学之后

没有文章答什么啊再问： 再问： 再答：就这些？好的，你等下再答：小伞指雨伞再答：这样指淅淅沥沥的雨再答：作用是使文章结构紧凑，层次清晰再答：理解淅淅沥沥的雨让师生想起往事，让他们的

楼上翻译有误!Whatdo(如果是即时对话的话可以改为will)youdoafterschool?I（即时对话+will）learnballet.希望可以帮到你哦,另外有什么不懂的英语问题可以问我啦~

用考考考老师的法宝,分分分学生的命根当题记,然后写月考前老师们是怎么要求大家的,大家又是怎么做的,月考时自己心里的想法,月考后自己面对父母,老师,同学,心里的感受!最后总结,学生因为学习失去了太多,在

秦王政重用尉缭,一心想统一中原,不断向各国进攻.他拆散了燕国和赵国的联盟,使燕国丢了好几座城.燕国的太子丹原来留在秦国当人质,他见秦王政决心兼并列国,又夺去了燕国的土地,就偷偷地逃回燕国.他恨透了秦国

放学以后　　那是一个秋天的下午,铺满落叶的马路上一片金黄.放学后,我骑着自行车朝着家的方向前进.突然,天空开始阴沉起来,天空中弥漫着雨丝,秋风夹着雨滴打落在地上.无奈之下,我躲进了一家小店避雨.　　那

自己写感想呗,老师说你坏话的话,就拿着个作文当检讨写,老师说你好话的话就好办了.

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两篇任你选“叮叮叮”放学铃声响了,我们蜂拥而出来到教室走廊里排好队等待老师宣布放学……我刚刚出了校门,便听到一个同学在北面断断续续地喊：“救……”我顺着声音快步走过去一看,原来是几个高年级的学生在欺负

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“光阴似流水，一会儿课毕放学归。我们仔细想一回，今天功课明白未？老师讲的话可曾有违背？……”每到放学时，伴着清脆的铃声，同学们都兴奋地唱着，大声地叫

今天，我犯了一个严重的错误——回家的时候没有按时回家，为了贪玩，和同学在路上玩抓人。今天放了学，我和我的同学一起回家，学校待了那么久，于是我们想玩一玩，就放下书包玩抓人游戏。开始我们玩的很高兴，可是被

童年是丰富多彩的,有苦涩的,有甜蜜的；有彩色的,也有灰暗的；有欢乐的,也有悲伤的.下面写的就是欢乐、悲伤、愤怒、甜蜜和麻辣组成的童年的一部分―――放学回家的路上.早在放学以前,同学们已经在期盼、在等待

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放学的路上今天的风可真大呀!放学后,我骑着自行车,只顾低头,往前紧蹬.临近和平大路口,把一个边走路边低头数钱得农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上.我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老

你可以写自己在放学路上经历过的事情等等,然后自己在写.希望你能自己写出来!

可以主要写出小雨的细腻,下雨的感觉是什么样的,下雨的时候人们是不是忙匆匆的,什么样的表情,神态

还是自己写吧,这样没有意义

在放学回家的路上,我已经连续走了七、八年了.从幼儿园、小学直至初中,我一直背着沉甸甸的书包回家.但自进了中学以后,我才发现了以前和现在放学路上的差异.记得在上幼儿园时,每天一放学,我便连奔带跑地来到幼

古诗始终有这样一种魅力,言尽处,意无穷.读好诗,如品香茗.“最是长安课归时”,上课时规矩地坐在学堂里看先生脸色的孩童,这个时候如从笼中放出的鸟儿,欢欣雀跃之情,溢于言表.那时的孩子,更期待放学吧,抓蛐

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