作业竹颂体会作者的感情-搜答案-拍题作业网

1体现出作者对天然美的崇尚,对人工美的不屑.2体现出我热爱野性的自然,虽然野但却豪爽奔放,表达出作者豪迈的性格

突出了作者热爱洞口

表达了香港回归给作者和全国人民带来无比喜悦的思想感情

我的祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么,我这个母亲也频来入梦.我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲.现在到国外来了,在我的怀念中就增添了一个祖国母亲.这种怀念,在初到哥廷根的时候,异常

诗人通过对自己近期经历的沉重叙述,深刻地表达了对社会现实的不满以及对自己风烛残年,命运多艰的感叹,同时隐隐传达出归隐的愿望.

韩愈因上《谏迎佛骨表》获罪,被贬为潮州刺史,贬官赴任到蓝田,其侄孙韩湘赶来送行.诗人无辜远谪,此时胸中正充满郁愤,又值严冬时节,天雪冰寒,路途艰难,更增添了他内心的感伤和对前途的担忧,所以借韩湘送行,

出门在外,想念家乡

小作者采用了拟人的修辞手法,体现了他对风的喜爱,并希望能做一个风一样的善解人意的好孩子!再问：其他的呢再答：第四句话是夸张的写作手法，表达了他对警察叔叔的崇敬O(∩_∩)O~

作者一方面是在夸猫一心一意的坚守自己的职则,安守岗位,另一方面是在反衬人需要这种精神,奉公执守,坚守岗位!

你说的是电影《朗读者》吗?对于一个纳粹为什么会被爱更难理解的是爱的纳粹性,女主人公肆意的对他呼之则来,挥之则去,肆意的使用他年轻的身体,让他终其一生也没有恢复爱的能力,只能说,人的爱是有限的,爱的太用

通过四季变换,驼队重现,感叹自己的童年不再、时光流逝飞快,有对童年的怀念.时间在不断流逝,虽然儿时的骆驼队来了,可童年时代的光阴却一去不复还.说明了作者在不断等待,从未间歇.体会到作者对童年一去不复返

走啊,一起走,我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊,去看海,海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海,就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮

①一是赞颂那些自信的中国人,二是强调有自信力的中国人对民族的生存和发展的巨大作用,三是说明只有他猛才是我们民族的力量②表达了作者的爱国情感

聆听作者的心跳　　　　第八单元让我们经历了一次心灵之旅,我们一次次被作者所描绘的人间真爱所感动.有句话说得好：“言为心声”.就是说作者在写一篇文章时,思想感情一定会在文中体现出来.如果我们能与作者的情

这是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往.诗的第一节说我们去看海,是在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会着作者热爱大海的思想感情.

1.花脸中这句说是一种"渴望"2.《奇妙的田螺》是对新奇事物好奇

解题思路：要结合语句的意思来理解。解题过程：表达出对老师的感激之情。对以上解答如有疑问，欢迎添加讨论！祝你学习进步！最终答案：略

找情感句,分析文章内容,找抒情方式（间接抒情或直接抒情）,找文章线索.

体现出作者思念家乡的亲人以及死去的姐姐,还有对黑暗社会的痛恨与不满.

这段话作者用比拟的手法讴歌了美丽的大自然,描绘出了大自然的伟大与奇妙之处,为全篇奠定了基调