作业为线索写一篇作文400左右

 再答： 

一份特殊的作业那是一个大雪后的早晨.江南的常州,难得下大雪.一路上,看到那厚厚的积雪被柔和的阳光照着,银光闪闪,我真开心,慢慢地走在去学校的路上.到了学校,我刚交完作业,准备去打扫卫生.这时,陈校长在

童年的回忆童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色,炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念；又似那弯弯的小路,让你成长.风儿不可能将这温馨的

友,你知道吗?爱有多少?爱有许多种,朋友之间的爱,那是友谊；父母子女父母有如一栋高大的楼房,给了我们无声的爱,让我感受到阵阵温暖.父母的爱是最伟大的,他一直在我们身边.父母的爱悄无声息,但是总能用心感

“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛.但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋

梅花我喜欢梅花,因为它不怕寒冷,不怕困难,越是最冷的时刻越是开得鲜艳.怒放枝头,凛冽芬芳,散发出阵阵清香.梅花的品格和精神更是值得我们学习.古往今来,多少文人墨客,折服于梅花那独特的精神,抒写出一篇篇

苏轼一生游宦,经历坎坷,反映到诗作中,风格的转换很明显.以乌台诗案为分水岭,以随贬各地为官为时间纵轴,可以清晰地体现这一点.一、前期诗作特点＋代表诗作二、中期诗作特点＋代表诗作三、晚斯诗作特点＋代表诗

我有一盏亮闪闪的小台灯,那是爸爸给我买下的.那天爸爸下班回来,高高兴兴的对我说：“儿子,快把作业写完,老爸带你到街上去给你买盏台灯,任你挑选.”我听了一蹦三尺高,连抄带扔不到三分钟就把作业给搞掂了,乐

亲,下面是两篇作文,你看可以不?　　久违的野菊花常听别人说：“大山的精灵是野菊花.”于是,每次看到它,心中就会产生一种莫名的兴奋之感.　　当仲春的朝阳沐浴着大地时,野菊花欣欣然焕发不能修饰的身躯,纤细

多少字?再问：6oo字以上再答：　　父爱如火，他为我照明道路；父爱如火，他为我指示道路；父爱如火，他为我送来温暖；父爱如火，他为我燃烧岁月。父爱如火。　　在一个大雪纷飞的清晨，我的爸爸骑自行车送我上英

叙事线索以物为线索在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象.这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想.以人为线索以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格

走向桥匆匆走过人生几十个寒暑,踩过的路不计其数,跨过的桥也难以一一回想.每次行至水边,都会对桥生出几分感激,如果少了它们,这旅途不知要增加几多艰难!桥默默地站在水流之上,每天渡人无数,哪怕风吹雨淋,雪

宁静的深夜,阿猫阿狗都入睡了,人儿也在忙碌给予的疲倦之中呼呼大睡了.但是不知从那儿传出了讨厌的噪音.某晚00：00,我在想着偶像剧的优美章节准备一觉睡到自然醒.突然,从邻居家传来了一句撕心裂肺的“死了

正文：Nowmanypeoplelookatthemagazines,lookatthedynamicsofthecommunityinordertokeepupwiththepaceofsociet

检查作业今天早晨,夏老师又开始检查作业.真险!连几位学习不错的尖子生都被批评了,我紧张的捏了一把冷汗.哼,我还以为发生了什么大事,原来他们的日记没有完成,知道这一情况后,我不禁沾沾自喜.作业都完成了,

(1)今天没有家庭作业下午还没有放学时,同学们趁语文老师没来.忙着办自己的事情,这时,语文老师却进了教室.同学们规规矩矩地坐在自己的位子上,一声不响,等待着老师的家庭作业.谁知?老师却说:“今天没有语

《西游记》与中华民族的伟大振兴打开《西游记》,我们不能不为其中无所不在的天界佛国的幻想描写而惊叹.正因为《西游记》取经故事的宗教性质,于是便引起了人们不少误解,有了“谈禅”、“讲道”、“解易”等诸种说

润物细无声风,无声,吹绿了大地；爱,无言,滋润了心田.曾经认为,父亲是个感情迟钝的人.小时候放风筝,陪我的是我的母亲,捡风筝的是我的父亲.学习骑自行车,扶起摔倒的我的是母亲,站在一旁喊着让我爬起来继续

雪景我出生在北方,对那里的雪是最了解不过了.虽然一个冬天下不了几回大雪,可一下起来,就没个完.也许哪阵西北风过后的早晨,一起来,这个山沟里的小小天地就会立刻改变容颜.眼前的一切全成了银白色的,地上、房

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