体会文中加点句子,说说 壁炉前的汉子 为什么慌忙这一细节描写有何妙处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 16:17:46
说说文中加点词的作用 

更好的突出了日本兵惧怕中国的官兵.

马踏飞燕》1.体会文中加点词语的意思?说说文中用来形容什么?加点词语是:构思奇妙,匠心独运2.作者为什么要让马的后蹄踏在

1、匠心独运:匠心,工巧的心思.独创性地运用精巧的心思2、该作品不仅造型优美,匠心独运,保持平衡,构思巧妙,而且工艺十分精湛;不仅重在传神,而且造型写实.是一件栩栩如生的艺术珍品,体现了我国古代劳动人

体会下边句子中加点的词语的意思,说说他们表现了人物怎样的思想感情

1表达了他对于实验的热衷,他对科学勇于探究的执着的精神2表达了他有自己独到的见解和看法,他敢于表达自己的观点有自己的主见3表达了他内心对于科学实验的热情,他很开心很乐意的投身于科学研究的挑战中,也表现

《别饿坏了那匹马》:联系全文,品味下面句子中两处加点的词语,说说他们在文中的作用!茫然和木然加点!

这个姑娘不是奴隶,所以楼上回答是错误的茫然:表明了姑娘呆住了,联系上下文可知,他们家没有马,突然说要马草,姑娘不知所措,这是茫然的原因木然:姑娘没有一点思想准备,便遵从他的命令,大脑还未反应过来

一.阅读文中划线的句子,说说加点词语在具体语言环境中的含义,并说说两个词语运用方面的共同特点是什么?

没有句子,更没有“具体语言环境”,这种脑残的问题没人能帮你回答呀.

读下面的句子,联系课文和有关资料,说说你从加点的词语中体会到了什么.

1、圆明园的毁灭是无法用经济价值加以衡量的,是难以修复和再现的,圆明园毁灭了,它就在世界上永远的消失了,人们再也看不到它了.从这句话中,我们可以看到当年的侵略军对中华民族犯下的罪行实在是罄竹难书.2、

体会下列句子中的加点词在文中的含义 说说它们对表现人物性格.推动情节发展有什么作用

你这是安恩与奶牛的练习题吧.说明安恩把奶牛看做一家人,更看得出安恩与奶牛之间的深厚情谊,这段话将故事推向结局.

请在文中画出描写吉鸿昌神态的句子,说说你从中体会到了什么

一、请在文中用“_____”画出描写吉鸿昌神态的句子.说说你从中体会到了什么?吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民

《十六年前的回忆》用“~”画出文中前后照应的句子,并说说你充中体会到了什么.

文中开头第一句和“我低声对母亲说:‘妈,昨天是4月28.’”相照应,体会:这个时间的特殊和难忘.;第二自然段的最后一句和第六自然段第二句相照应,体会:说说明了父亲烧书和有字的纸片的原因.;第六自然段第

体会句子中加点的词语作用

写出山势的陡峭,小路的蜿蜒,战士翻越高山的决心包含了对国民党军队不去抗日战场而是对同胞进行打击的遗憾和气愤众志成城,北上抗日,我军必胜的信念和决心

《毛主席在花山》 摘抄文中一句人物细节描写的句子,说说从中体会到的人物性格特点?

句子:毛主席皱了皱眉头,把拿起来的香烟有放下了.体会:毛主席很热爱人民,时刻把人民的利益放在第一位.我刚刚学完

读句子,说说加点的词语意思

流配:就是发配的意思,古代的时候有的人犯了罪,把他押送到一个荒无人烟的地方.这就叫“流配”.依草附木:依靠着草和木

认真读句子,说说从加点的词语中你体会到了什么.

理解词语在句子中的作用,即形容词、动词等词性的运用.

摘抄文中一句人物细节描写的句子,说说从中体会到的人物性格特点

句子:他走进去,毛主席把笔放下,说:“任务完成得不错.还有一件事等着你办.”说着,毛主席从桌上拿起一筒(tǒng)茶叶说:“你把这筒茶叶交给炊(chuī)事员,让他每天这个时候沏(qī)一桶茶水,你负

体会下面句子中【加点词语】的意思,说说这样写的好处

此处运用了比喻的修辞手法,突出了战士们冲锋时势不可挡的气势,表达了作者激动与敬仰的思想感情.

《草》说说文中两个加点的“感谢”的意思

回答:表达了周副主席对中毒战士的关怀,对全军战士生命和健康的关注

文中加点的词语你体会到什么

侵略军的残暴和无耻!