但是,在物理学晴朗的天空的远处,还有两朵小小的乌云

在晴朗的天气里空气中会有许多微小的尘埃、水滴、冰晶等物质,当太阳光通过空气时太阳光中波长较长的红光、橙光、黄光都能穿透大气层,直接射到地面,而波长较短的蓝、紫、靛等色光,很容易被悬浮在空气中的微粒阻挡

天为什么是蓝的,而不是绿的或红的呢?首先你得明白一个道理：我们周围的事物之所以显现出颜色来,仅仅是因为阳光照射着它们.虽然阳光看上去是白色的,但是所有的颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,在阳光里都存在

因为在太阳辐射的可见光中,波长较短的蓝、紫色光最短容易被空气分子所散射所以晴朗的天空呈蔚蓝色.太阳光线射人大气层后,遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒发生散射的结果.波长较短的紫、蓝、青色光波最容易被散

这是因为太阳光线射人大气层后,遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒发生散射的结果.波长较短的紫、蓝、青色光波最容易被散射,而波长较长的红、橙、黄色光的透射能力较强,它们能穿过大气分子和微粒,保持原来的方向

每种颜色的光的折射角不同太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.红光最强,橙、黄、绿也比较强,最弱的是蓝、靘和紫.当太阳光透过厚厚的大气层时,红光跑得最快,一下子穿过去了；跟着橙、黄、绿光也闯

这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明

正确的错误

由伽利略和牛顿创立的经典力学及物理学的各个分支，在19世纪相继进入鼎盛时期，它的完美和威力使物理学家深信，天地四方，古往今来的一切现象都能够用经典力学来描述，但是当人们用来解释原子内部结构微观世界和接

大气本身是无色的.天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景.阳光进入大气时,波长较长的色光,如红光,透射力大,能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时,

京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还

1是什么意思啊?2是表明“我”的内疚惭愧始终留在心中,怎么都无法忘却,而且还一天天地加重.3是表达了“我”一种更深沉的悲哀,因为小兄弟甘受虐杀,毫无抗争,是“我”横行无忌,这正是旧秩序能够维持的原因.

1.联系上下文我们不难理解作者为什么惊异又为什么悲哀.故乡的风筝时节,是温和的春二月,而北京却是肃杀的严冬.故乡的风筝时节,杨柳发芽、山桃吐蕾,而北京,“灰黑色的秃树丫杈与晴朗的天空中,所以惊异于北京

这是因为太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的.这七种颜色的光波长是不一样的.大气中的尘埃以及其他微粒散射蓝光的能力大于散射其他波长较长的光子的能力,因此天空显现出蓝色.大气对光线的散射主

如果阳光从天空照射下来,它就会连续不断地碰到某些障碍——即使没有下雨.因为光所必须穿透的空气并不是空的,它由很多很多微小的微粒组成.其中的大多数,百分之九十九不是氮气便是氧气,其余则是别的气体微粒和微

颜色的对比,动静的结合,应该是衬托心情的绝妙景色吧

一个是光电效应试验,一个是麦克逊-莫雷实验.后来爱因斯坦在1905年两篇论文分别理论上回应了以上两个实验.其中解决光电效应的论文,是量子力学的重要论文,他也因此荣获nobel奖.另外一篇论文是狭义相对

在1900年,著名英国物理学家开尔文(威廉·汤姆逊)在一篇瞻望二十世纪物理学的文章中他先说：“在已经基本建成的物理学大厦中,后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了……”,接着他又说：“但是,在物理

阳光进入大气时,波长较长的色光,如红光,透射力大,能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时,就很容易发生散射现象.被散射了的紫、蓝、青色光布满天空,就使天空呈现出一片

是的,今天天气晴

如果阳光从天空照射下来,它就会连续不断地碰到某些障碍——即使没有下雨.因为光所必须穿透的空气并不是空的,它由很多很多微小的微粒组成.其中的大多数,百分之九十九不是氮气便是氧气,其余则是别的气体微粒和微