2016年2016年领航新课标练习册九年级化学人教版答案-搜答案-拍题作业网

建议以后还是一题一题的把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

解题思路：根据功和动能定理的知识结合题目具体条件综合分析求解。解题过程：见附件

孩子.你还小.自己耐心做吧、我可是八年级了,没给我题目我怎么做1.对方程3（x-1）-2=x进行化简,得（）.2.解方程,（

x=5,运行4次.若运算进行了5次才停止,则X的取值范围——2再问：能不能再详细点再答：运行一次，为3x-2，运行两次为3（3x-2）-2=9x-8，运行3次为3（9x-8）-2=27x-26，运行4

600÷2=300平方分米这是增加的一个面的面积300÷4=75分米这是高然后3.14×(4÷2)²×75=942立方分米好了

--贴个图吧.那些题目.拍照放上来.

一个长方形体占地面积是40平方厘米,高是25厘米,他的体积是[]立方厘米.

4.ACCCADACBA5:BDACDADBDA6.DCBEAACBDC

依次是3,8,1,12

我有前三答案不过我知道第四模拟前两道选择CD

那么怎样才能找到适合自己的复习资料呢?　　横向选择质量严格把关　　复习资料大体有三种：一是考试大纲.每年考试大纲都要做不同程度的修改,大家要注意紧扣大纲来复习,特别要注意掌握新大纲中一些新增加的知识点

DCADCBCDDCBACBABDCABADBCACADBDDABADACADBCD63~66答案看不清...67~70CDAADGAEB

私信我,这个答案没有,什么题不会做可以问我!以上回答你满意么?再问：

你直接自百度上搜不就行了吗

基础代谢适当增加,调控机制反应,目的是散热.氧化反应不是取代反应.

全日制义务教育数学课程标准2012《小学数学新课程标准》前言《全日制义务教育数学课程标准（修定稿）》（以下简称《标准》）是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的.根据《义务教育法》、《基础教育课程改革纲

解题思路：解题过程：同学，能不能提供一下试卷，我在网上没有搜到该试题，应该还没有投放在网上。最终答案：略

你可以上百度文库在找一下,或者去豆丁网搜一下.如果没有就一道一道题去搜.或者用手机把题目照片上载上来,让大家帮你解答.

自己做,自己的事情要自己做,别靠别人

你这样是不可能得到答案,实在不行你把题发过来,可以去买一本啊,后面都有答案再问：没钱。。再答：额。。。向你爸妈要呗…实在不行管同学借再问：现在是暑假，我连同学住在哪里都不知道，我爸妈不可能一次给我几十