仿照课文总起-- 分述的段落结构试着介绍自己家乡的一种风俗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 05:34:54
帮我找一个总..分..总结构的段落以及仿写

果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光.太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升.到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱.一刹那间,这深

仿照课文(课文是与象共舞)总结构写一段介绍泰国的大象

泰国的大象十分热情,每看到人他会走过去用鼻子蹭你,当你伤心时,他会安慰你,有时会小心翼翼的从你身上迈过.

仿照课文(课文是与象共舞)总结构写一段介绍泰国的大象300字

春天,小草迫不及待的挺起了胸膛,花儿个个浓妆艳抹的绽放,小鸟站在碧绿的枝条上,互相争论着冬日里的点点滴滴.我迈出了那春天的第一步.天空是那样的碧空如洗,阳光是那样的明媚无暇,在这晴空万里的日子里,一缕

总—分在结构中起什么作用

很有逻辑性.条理清晰

写小动物的作文 400字 分总结构

我家养了一只小狗,它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑,它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈,它那大小的眼睛,它的脚印一朵朵梅花,它的牙齿尖尖的,像一座座小山,它睡觉的时候,耳朵紧贴着地上.它的性格有些古怪,说

仿造课文“总—分”结构,写一个人与动物和谐相处的小片段.

在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事.不必惊奇,也不必惊慌,大象对人群已经熟视无睹,它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地揍走它自己的路一副悠闲沉着的样子.这是与象共舞

赵洲桥课文的第三自然段落采用什么结构形式

总-分-总即先用简洁的话“总起”,然后就势分说,最后进行概括总结.是不是这段:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦.唐朝的

"总——分"结构的好处是什么?

你是问作文吗?作文用总分结构的好处就是文章大纲一目了然,而且这个结构也比较好写一些再问:说明文呢?再答:说明文用总分结构:首先在开始就要说明你写的是什么,接下来的段落就是详细的解释你的说明,从原因到结

仿照与象共舞"总—分"结构写泰国的大象是劳动能手或泰国的大象是友谊的使者

不同的场合,不同的环境,不同的条件,大象都能找到自己的用武之地,为人类贡献自己的聪明才智.在乡村的山区里,大象默默无闻地劳作着,用汗水给人们创造了丰厚的物质果实.而在城市的游园里,大象则学人卖艺,哗众

仿照《彩色的非洲》课文的结构特点,描写一处熟悉的景物.注意分几个方面具体介绍.(350~400字左右)

我的家乡——东莞我的家乡坐落在宜都很高的一座山上——云台观.每到冬天,家乡是一派银白色的世界,树枝上结满了晶莹剔透的冰条儿,远远看上去,犹如世界上最好的水晶一般,轻轻地用手去抚摸它,凉飕飕的,冰条儿温

说明文结构分总 是什么

就是一段文章,先分述各个方面,最后一句总的概括(可以是抒情、概括、下定义等等)

描写拟人景物的作文或段落【仿照课文《山中访友》】

我走进了公园,看见鸟儿为了迎接清晨,欢快的在唱歌,仿佛,我感觉到了身体渐渐地浮起来,啊!我变成了一只鸟,卷入了他们的行列.在树上跟着鸟儿迎接清晨.接着,我轻盈地穿梭在万物花丛中.人类看不见我,只有我的

总分结构的分总结构作用是什么?

总--分--总"结构这种结构的变形较多,但大体上总是这样一个模式:先是一个短小的开头,或是下文分述内容的起因,或是下文分述内容的总说,一般用概括的语言表现.接下去就是分说,分说有两种情况,一是并列式的

口技课文结构怎么分

分为开头:一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.三个情节:1.梦中惊醒 2.渐入梦乡 3.失火救火结尾:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.(道具简单---强调口技人技艺高超)

文章的结构都包括哪些?如总分、总分总、分总这样的结构的

文章结构的基本形式1. 纵式,即文章层次主要以纵向形式展开.①以时间为序②以作者情感发展脉络为序③以逐层深入的论证为序2. 横式,即文章层次主要以横向形式展开.①以空间为序②以材料

总分 总分总 分总结构各是什么样的?

总分:先有一个总的概括,然后分写内容.总分总:先有一个总的概括,然后分写,最后再有一个总的概括.分总:先分写内容,再有一个总的概括.

课文分哪些结构

分分总,总分总,分总分,总分,总分.

八达岭长城 总起、分述、总结的作文

开始,就写长城怎么伟大,中间,写描述长城的,后,结尾!