仿照春写秋

毕竟学校六月中,风光不与四时同.绿树浓密令人喜,红花鲜艳惹人爱.没错的,我们老师批过了!一定对的

这是一个并列词组,由4个同类名词（都是建筑物）组成,类似的成语有：雨雪冰霜（都是水）,梅兰竹菊（都是花）,个人觉得最匹配的是江河湖泊、刀枪剑戟

世界遗产世界遗产公约世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的目前无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义的和普遍价值的文物古迹及自然景观.它包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产

假如生活捉弄了你不要生气,不要着急,忧郁的日子里需要镇静：相信把高兴的日子将会来临

这是一个令人难忘的仲夏之夜,不仅是因为天上皎洁的月亮,也不仅是因为田野中此起彼伏的蛙鸣,更因为夜色中你那迷人的微笑.

原名闻家骅.清光绪二十五年十月二十二日（1899年11月24日）生于湖北省蕲水县（今湖北省黄冈市浠水县）巴河镇闻家铺的一个书香门第的家庭.1912年考入清华大学,喜欢读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等

解题思路：格式工整，比喻贴切，语言行动、流畅。（同学：老师只能为你写5个了，请见谅。）解题过程：答：微笑是一米阳光，给我们带来光明和希望。微笑是春雨，滋润着我们干涸的心房。微笑是一把大伞，为我们把人生

山雨前的天际,显得出奇的晴朗.可是,渐渐就有黑云压境而来,伴着丝丝的粘稠感.空气里,压迫感开始蔓延,可以闻到微微薄淡的水气味道.就像雨后的味道一样,山雨前,整座山也都开始弥漫这股独特的湿气.有诗云：山

柳叶间传出莺歌一串如一首乐曲里面鸣奏着春天池塘里开着荷花一朵如一位美丽的少女手中握着夏天树林里躺（飘）着落叶一片如一只美丽的蝴蝶翅膀上写满秋天天空中飘着雪花一片如一只淘气的精灵脚下舞动着冬天

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不

解题思路：注意原文的语句格式，运用精练的语言介绍某种水果的产地、特点、味道、营养等。解题过程：龙眼龙眼生南海山谷中，今闽、广、蜀道出荔枝之处皆有之。其树形似羽，叶多以复数,互生，华多以球状,腋生，核如

解题思路：答案解题过程：1、河曲夏夜图：天上擎起神奇的宝镜，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦。少女似的，夏夜如

回乡我又一次来到这里－－我曾在此等待过许久的地方：破旧的家具,就象衰弱而忠实的老狗；印花窗帘依然谦卑地垂落,好像被重复的厄运征服了的头.那些童年的日子曾经在这里被无限拉长,仿佛廉价肥皂清洗之后变形的毛

百家争鸣.百鸟朝凤,百思不解,百爪挠心百舸争流.

吸烟喝茶穿衣吃饭洗脸刷牙再问：==这个。。再答：动宾+动宾构成并列关系即可再问：这个不通啊，写上去会被打叉叉的。。再答：披蓑戴笠也不是成语哦写成语的话可以是：翻山越岭舞文弄墨挥刀弄枪呼天抢地

解题思路：认真分析句式的的特点和修辞手法来解答。解题过程：理想是一种目标，需要你去思考、奋斗；理想是一块璞玉，需要你需打磨、雕琢；理想是一粒种子，需要你去种植、耕耘。对以上解答如有疑问，欢迎添加讨论。

解题思路：此题考查学生句子仿写能力，要结合句子的特点来写。解题过程：例:没有这几年大规模的植树造林，我到哪去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（没有建筑工人们的辛勤劳力，）没有这几年不断的策划努力，我到哪儿

年的诗歌梦中读到过你的影子心中回荡过童年的诗歌阳光温柔稚嫩纯真的季节一颗糖果就能高兴许久的岁月你可曾想过那曾在童年中看着窗外蓝天的你我那曾在花丛绿叶间嘻玩打闹的你我已经看不清长大后的童年暖暖的阳光下布

这里给出两种不同的仿句,供你参考：　　一　　春天在哪里?　　春天在野土地：　　春天的花朵迎风立,　　花瓣儿艳丽,花香儿扑鼻.　　春天在哪里?　　春天在庄稼地：　　春天的麦苗嫩嫩绿绿,　　一望无边际,勃

ABCCABCC是后两个字相同,前面两个字不同的成语.例：神采奕奕虎视眈眈想入非非威风凛凛含情脉脉兴致勃勃忠心耿耿众目睽睽气势汹汹无所事事傲骨嶙嶙白发苍苍白雪皑皑板上钉钉波光粼粼波光鳞鳞薄暮冥冥不过尔