仿照小学语文五年级下册第三课白杨写一篇借物喻人的作文300字要快还用-搜答案-拍题作业网

是填一填,写句子吗?就这样写吧,白杨树的外在特点是不择环境,适应能力强；不怕灾害,生命力顽强；生长迅速,高大挺秀等特点.白杨树的精神特点是尽管条件艰苦,依旧扎根戈壁,奉献青春

看课课通.

第一题【看拼音；写词语】家禽威风招待盗贼柑橘侮辱囚犯冷笑第二题【辫字组词】诣【造诣】指【指示】矩【规矩】柜【橱柜】慌【慌忙】谎【谎言】竿【竹竿】杆【杆子】赔【赔本】陪【陪伴】诲【教诲】侮【侮辱】第三题

梅花我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放

六一儿童节学生代表发言稿六一儿童节学生代表发言稿各位老师,同学：下午好!首先,祝所有同学六一儿童节快乐!我想,我们不得不感慨,时间的飞逝,曾几何时,我们带着欣喜的心,来到了我们梦寐以求的中学----同

第三单元言语的魅力10杨氏之子一、看拼音写词语.jiāqín（）二、解释下面句子中带点的字.1、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.诣：________乃：________2、孔指以示儿曰.示：_____

从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,再写下来.孩子,让大娘再看你一眼吧!为了帮我们赶走强盗,你已经浴血奋战了八年.2900个日日夜夜啊,你终于可以回归故里啦!为什么要流泪呢?是舍不

苏教版五年级下语文补充习题27课第三大题第二小题答案：句中的饿坏了实际上说渴坏了,我觉得母亲之所以这样说是因为表现出村子里的人对水的需求已经远远超过了渴的程度,贴切传神的突出了缺水之苦.

是什么版的?

我倒是有一篇,我写了,楼主参考下!我有一个邻居哥哥,他经常到网吧去打游戏,不仅导致学习退步,而且视力下降,与家人疏远,甚至有时还与家人吵架.我想借这次机会想对他说,大哥哥,请你不要去网吧了好吗?你也应

（）演讲稿或者,（）发言稿.

在一次上学的路上,我和同学一起去学校.恰巧我们两个的早餐都还没吃完,她吃的是苹果,我吃的是香蕉.我们一边吃一边聊,天气阳光明媚,鸟儿在枝头放声歌唱,空气清鲜,别提有多美好了.可是在一路上陪伴我们的却是

在百度,搜狐都有.冬不拉我正在学,我也不知道怎么写.实在不行我帮你找.给个最佳也行~

你好,月野兔·天使这篇课文的作者用优美,生动的语言向我们描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,自己的花让别人看,然后再看别人的花的奇丽景象,展示了德国奇丽的风景和与众不同风俗习惯.

爸爸在想象自己的孩子是否能象他一样,做一个守卫边疆,建设边疆的人．(我刚学这一课,没错!）

白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.

这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神

指游客对白杨顽强的生命力所深深震撼.

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车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅