仿写鹤第八段

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四年级上册鸟的天堂第八段有什么近义词

给一下八段原文教辅材料展示——展现繁茂——茂盛留恋——依恋颤动——抖动陆续——连续茂盛——茂密逼近——接近面目——面貌静寂——安静照耀——照射纠正——改正时常——经常仿佛——似乎灿烂——绚烂热闹——喧

仿写《鼎湖山听泉》第八段

亲,是仿写什么呀?再问:就是仿写课文《鼎湖山听泉》的第八段再答:写的内容必须是泉水?再问:呃……那倒不用,什么都可以再答:清晨,山中若隐若现。碧霞寺缕缕青烟,如踏仙界。凌晨观日,别有一番壮丽。一屡红日

英语翻译第八十三卷,关于李愬的那段

李愬凭父亲的功德而得到官职出仕,被授官卫尉少卿.李愬善于谋略,精于骑射.元和十一年,朝廷出兵讨伐蔡州吴元济.七月,唐邓节度使高霞寓战败,朝廷又命袁滋为统帅,袁滋作战也没有成效.李愬向皇帝上奏章自荐,希

仿写 《凡卡》的第八段

那是个骄阳似火的中午,可是整个公园——碧绿的草坪啦,拿着冰淇淋的小朋友啦,身披绿装的树木啦,全让我觉得清凉了.池塘中满是一朵朵怒放的荷花,莲叶显得格外翠绿,仿佛在向我们诉说:接天莲叶无穷碧,映日荷花别

仿写白杨礼赞第八段(速度)

小草不是平凡的生物.它在土地,乱石边很常见,所以被人蹂躏,就和水一样,它有顽强的毅力,努力冲出黑暗,向往向上,向前,也和流水相似.我喜爱小草,因为它不仅代表着逆流而上的流水,尤其象征着水滋润草的无私精

《鼎湖山听泉》第八段排比句的作用是什么

排比是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气.排比的作用:排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果,多用于说理

鼎湖山听泉第八段作者是怎样写泉声的?

《鼎湖山听泉》课文第八段首句说“入夜,山中万籁俱寂”,下文又说“泉声浸着月光,听来格外清晰”.先说山中很安静,后说、泉声是为了突出泉声、以静衬动.

鼎湖山听泉 第八段 能不能赏析一下?

这里\'.\',比喻的小溪的声音在草丛小提琴轻柔的声音相比下降之间的缝隙流的水声清脆的琵琶,无数道涓流比大提琴的声音一起在一个偏僻的山谷大声沉重的反响比瀑布和急流的声音落入坑铜管乐队声音雄浑磅礴.让声

人教版六年级下册语文第八课各段段意

客家民居:①作者运用形象生动的比喻手法,概括的说明了客家圆形围屋在世界建筑史上的重地位.②详细介绍了客家民居的显著特点,指出营垒住宅的建造原因.具体描写了住宅的建材、外观和整体布局特点.③介绍了圆形围

紫藤萝瀑布第八短段第一句话修辞

以前老师记的答案:运用了通感的修辞手法,物我交融,写出了紫藤萝香气的柔美、温馨,表现了作者对紫藤萝的由衷喜爱之情.

紫藤萝瀑布 第八段的回忆有什么作用

对比把十年前紫藤萝的稀零和现在的繁密、茂盛作对比突出强调了现在紫藤萝的生机勃勃

金色花 第八段在文中的作用是

金色华中丶第八段文中的作用起了承上启下(过渡)丶希望能帮到你

紫藤萝瀑布第八段插叙有什么作用

记得是突出藤萝的精神(应该没错,不过我今年初二了)

紫藤萝瀑布 第八段第一句的表达效果

用了通感的手法将无形的“香气”化作可见的“紫色”,把嗅觉形象用视觉形象表现出来,这种通感写法巧妙地把人带入一种新的境地.“梦幻”一次恰当地表现了“香气”给“我”的感觉.

出师表第八主要内容第八段主要内容

对“己"承"讨贼兴复之效”,对“贤臣”扬“兴德之言”对“后主行自谋之宜

仿写凡卡第八段

仿写《凡卡》片段天气还不错,明媚,一丝寒意也没有,暖暖的.这是没有云的下午,整个屋子——床啦,书桌上罗列着的一排排的书啦,穿着吊带裙一身淡蓝的泰迪熊啦,矮皮凳啦,全都异常可爱.到处布满着神通广大、无所

赵丽宏 光阴 概括第八段 七个字

光阴主管着世界请给分

五六段加标点,第八段填关联词

⑤,:"       ⑥“  ,  .”   .关联词:不仅.而且.

重点阅读课文第八课第二段,

解题思路:解答此题要掌握论证方法的种类,要结合具体内容分析解题过程:前者从正反两方面讲道理,后者只从正面讲道理。