作业帮仿写第7课彩色的翅膀第9自然段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 12:39:16
第一段：7自然段.第二段：17自然段.第三段：18自然段.按时间顺序分段,例如8自然段的”傍晚“,18自然段的”第二天“.
前几天,我们学习了《彩色的翅膀》一课,课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱,深深地打动了我.这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来,提了一纸箱小昆虫带到宝石岛,经过岛上的尝瓜会,作者
深情（深切）当然（肯定）播种（播撒）靠近（接近)机灵（灵活）端详（凝视）o(∩_∩)o哈哈
我站起来,慢步走了过去,问他这个东西是他的吗,他不回答,只是微微的笑了一下,然后转身就走,我愣了一愣,回到了座位上坐了下来.
杰出：出众过问：干预主持：负责掌管或处理轰动：一下子引起很多人注意要挟：利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展交通要道：人或车船等来往的重要道路控制：使处于自己的占有、管理
徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门
徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门
表达了两层含义：1蝴蝶的翅膀是彩色的.2热爱祖国,扎更海岛,建设海岛,心怀祖国的情感
不好意思.刚看到,好像晚了点,愿对你还有所帮助!我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀. 这句话形象地写出了（小昆虫已经在海岛安居乐业）,同时也生动、含蓄地反映了（海岛战
前几天,我们学习了《彩色的翅膀》这篇课文,它给我留下了深刻的印象.课文主要写了宝石岛观察通讯站的信号兵小高回家探亲,在返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事.小高探亲归来,不带吃的,不带玩的,也没
表达了两层含义：1蝴蝶的翅膀是彩色的.2热爱祖国,扎更海岛,建设海岛,心怀祖国的情感
我们刚好学到这也!帮你一下吧!碧空如洗：青蓝色的天空像刚被水洗了一样矮墩墩：形容矮又粗壮水落石出：水落下去石头就露出来.比喻真相大白.瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了嗯,大概就这些重点词语吧.一起加
晕四声和一声结一声和二声
战士们播种的不仅是种子,还有自己建岛爱岛的热情与决心.他阿门就是这样通过行动表达了自己扎根海岛建设海岛的革命理想.
因为小高非常热爱宝石岛!（我们学过）
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路
感悟到小昆虫已经在海岛安居乐业,同时生动含蓄地反映了海岛战士爱海岛如家,扎根海岛的爱国情感
“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串的动词表现了战士们对自己劳动成果的珍爱.“细细地端详”,好像看不够；“轻轻地闻”“慢慢地咬”表现了战士唯恐尝不够西瓜的香气和甜味.
彩色的翅膀第13自然段最后一句话用了什么修辞手法答：用了比喻修辞手法.最后一句话是“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田.”《彩色的翅膀》第13自然段原文：站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送
我读懂了‘安居乐业’一词的含义,‘安居乐业’的意思是安定的生活,愉快的劳动.小高相信,经过战士们的努力,岛上的条件差,生活艰苦的面貌一定会改变.他相信,昆虫一定会在小岛上安居乐业的,也会喜欢小岛的.