2016初中二诊化学

我是这么想的：因为氧气的质量＜原高锰酸钾的10%所以反应后固体物质的质量应该是＞原高锰酸钾的90%所以只有A.71：75是符合要求的

化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、

这里什么都有：http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=8&page=10

我教大学化学,建议你先对化学体系建立一个印象：比如,先由元素周期表开始,了解原子的结构和外层电子,并由电子结构,去学习化学键（如金属键、离子键、共价键）,并由化学键学习酸、碱、盐的反应,以及缓冲溶液、

帮你找到了http://middle.school.zxxk.com/SoftInfo.aspx?InfoID=1640658这个链接里有答案下载自己在那个网站注册一个账号就可以下载了

第一章物质结构元素周期律一、原子结构质子（Z个）原子核注意：中子（N个）质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)1.原子（AX）原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子数核外电子（Z个）★熟

给你这个网站里边就有!上下册都有再问：谢谢昂再答：望采纳！再问：没有上册的么？再答：有，等一会再问：那你快点哈。再答：http://www.pep.com.cn/czhx/jshzhx/tbxzy/d

高中化学应试技巧：培养良好习惯归纳总结掌握科学学习方法,培养学习习惯,是学好高中化学知识的有力保证.进入高中阶段不仅是化学知识的总量增加、知识的系统性与逻辑性明显增强、理论性知识和高科技信息的比重增大

初二没有化学,数学、物理各2本,初三物理1本,数学化学各2本

我的百度空间有复习资料

初中的大语法不是很多,重点是对时态的把握及几个倒装句,像强调句及虚拟语气等都要等到高中才会系统的讲解,以及用英语的思维来说并应用英语如情景会话.考得最多的应该是对细节的重视,比如一些词语的固定搭配等

1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、红磷在空

解题思路：解题关键是找出狼把草分子中的官能团和特殊烃基。根据图示的结构可以看出，狼把草中含有1个苯环，2个酚羟基，1个碳碳双键，1个酯基。解题过程： 

课前预习,上课认真听讲,课后认真做题,记住规律,尤其是前面的拿20多号元素,所有的性质你都要记住,Ca,Fe,Ag,这些经常用到的也要.再问：。上课听不懂。再答：现在高二补化学有点吃力了。补的基本思路

（1）无机化合物分为：酸、碱、盐、氧化物；以Na、H、O、S等元素组成的且与表中物质类别不同，则为酸碱；故为：硫酸H2SO4、氢氧化钠NaOH；（2）由上表列出的部分元素的原子结构示意图可知：钙原子的

解题思路：掌握氧化还原反应中物质氧化性还原性大小的比较解题过程：已知X2,Y2,Z2,W2,四种物质的氧化能力为W2>Z2>X2>Y2，判断下列氧化还原反应能发生的是()A2W-+Z

不要怕慢慢补,一口吃不了胖子.有条件的话请个家教老师走走捷径……

楼主你好!基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、

这个真没有,网上至少没有,如果有也是教辅资料自带的,找老师或资料商要吧再问：如果老师给我们我就不会在这要了再答：呵呵，任何捷径其实都是小聪明，大智若愚才是真智慧。不经过真正的历练的时光是虚度的再问：这

初中化学用语包括：1、元素符号的意义.2、离子符号的意义：3、化学式的意义.4.化学方程式的意义.5、原子、离子结构示意图的意义；6.化学符号周围数字与符号的意义.